□本报记者 冯康松

通 讯 员 彭桂玲 万 睿

潢川是春申君故里、马祖常家乡，这里坐落着一所久负盛名的学校——信阳市第二实验小学。走进校园，扑面而来的是体现学校办学思想的“立德”石、“养正”石和“三风一训”文化墙。漫步校园，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，触摸到她怦怦跳动的脉搏，感受到她的包容与和谐。近百年文化浸润，代代人薪火相传，信阳市第二实验小学已然成为潢川大地上一道美丽的风景、信阳教育界一张亮丽的名片。

近年来，信阳市第二实验小学以养正立德为目标，以文明校园创建为抓手，全面贯彻党的教育方针，全力改善文化环境，全面提高育人能力，满怀激情的豪迈，紧扣时代的脉搏，用心血和汗水，勤奋和智慧，唱响了一曲守初心担使命、弘扬主旋律的时代赞歌，为学校的蓬勃发展奠定了基础，注入了活力！

抓班子带队伍，创建引领得到显著提高。群雁高飞靠头雁。学校领导班子重视文明校园创建工作，设立专门机构，配备专职人员，拨付专项经费；领导班子率先垂范，亲自督导；学校定期研究文明校园创建工作，召开全校师生参加的文明校园创建专题会议。学校党支部始终将政治建设放在学校领导班子建设的首位，将文明创建与“不忘初心、牢记使命”、党史学习教育等结合起来，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，教育师生。全面落实党建工作责任制和“三会一课”制度，切实履行意识形态工作主体责任，深入贯彻落实中央八项规定精神,持续推进党风廉政建设和反腐败教育经常化、制度化。

重师德强业务，教师队伍得到全面加强。“学高为师、身正为范”。打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献、梯次配备的教师队伍，是学校办学持续发力的根本所在。围绕创建工作，该校强化了师德师风建设，签订师德师风承诺书，召开“正向激励、以案促改”教育大会，用“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”和“四个服务”等激励教师，评选身边的最美教师、文明教师，加强师德养成教育。加快教师专业成长。学校还搭建多元化的学习交流平台，把老师“送出去”学，把专家“请进来”教，切实提高了教师的理论水平和业务能力。通过开展研讨课、达标课、示范课、说评课、教研活动、教育扶贫、送教下乡、支教活动等，有效地促进教师综合素质的全面提升。教师队伍的专业化成长，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

抓常规重养成，道德建设得到持续强化。为落实习近平总书记“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，学校持续强化未成年人思想道德建设工作。建立了由校长担任组长的德育工作领导小组。积极培育和践行社会主义核心价值观，强基固本，斧正“三观”，帮孩子们“扣好人生第一粒扣子”。为培育和践行社会主义核心价值观，学校先后开展“我们的节日”“日行一善、周明一礼、月养一习、向不文明行为告别”“清明祭英烈”活动、“我的中国梦”演讲比赛、“唱支山歌给党听”红歌传唱等一系列主题教育活动，传承中华优秀传统文化，弘扬主旋律，激发正能量。

为陶冶情操，丰富孩子们美好的心灵，老师们每月都会更换不同主题的校园宣传橱窗、班级板报、新时代好少年、读书明星评选光荣榜。放眼校园，主题鲜明的教育专栏、设计精美的宣传标语比比皆是，让学校德育工作真正做到“人人德育、事事德育、时时德育”。除常规宣传外，老师们还自发创造性撰写反映学校文明创建新成效的诗歌《全国文明校园欢迎你》，并编导制作成快板，抽调优秀学生表演，录制成宣传片，在公众号上进行宣传，取得了很好的社会效果。

古有孟母三迁，今有环境育人。育人就是以文化人，优美的校园环境，对师生的教育起到潜移默化的作用。为充分运用校园环境的育人功能，挖掘百年老校的文化积淀，凝聚成特色鲜明的校风、教风、学风、校训、学校精神、校史、校徽等校园文化符号，老师们精心布置校园文化长廊，精选内容，积极开展校园文体活动，先后举办中华优秀传统文化讲座、中华经典诵读、师生读书分享会、演讲比赛、读书征文、亲子共读、书写比赛、课本剧表演等一系列活动，致力打造书香班级、书香校园。老师们还组织学生积极参加国家、省、市、县级比赛，创建足球特色学校，组队参加“市长杯”足球比赛，为学生们搭建成长和展示的舞台。

近年来，通过文明校园创建活动的深入开展，在学校广大师生的共同努力下，该校先后有286名学生获全国好少年宋庆龄奖学金及河南省十佳少先队员、文明学生等荣誉称号；有500多名学生分别在全国、省、市、县级各类竞赛中获奖；学校先后被评为河南省文明校园、河南省文明标兵学校、河南省文明单位，2017年11月，学校还被中央文明委授予“第一届全国文明校园”荣誉称号。

风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容！团结务实、锐意进取的信阳市第二实验小学全体教师，用自己的智慧和汗水铸就了今日的辉煌和荣耀。立高峰之巅，举长运之势，凭教学之优，信阳市第二实验小学必将承载近百年的深厚文化与历代教师的宏伟梦想，不忘初心、牢记使命，奏响一部推进素质教育的华彩乐章！