□本报记者 冯康松 通讯员 张木涛

4月17日，由教育部中学校长培训中心主办的以“高质量发展与育人方式变革”为主题的2021年全国优秀中学校长教育思想研讨会在西安举办。此次研讨会为期3天，来自全国各省市的10位优秀中学校长参加研讨会。

研讨会上，商城县上石桥高级中学校长丁继章作了题为《让每个农村孩子都能看到光明》的报告。

时间追溯到2018年，丁继章作为河南省第三批名校长中的优秀学员被推荐到教育部中学校长培训中心第11期高级研修班。作为唯一一名来自农村高中的校长，丁继章既忐忑，又欣喜，因为他可通过此次研修班的学习，把当今国内教育最前沿的思想，带回到远在千里之外的农村老家。在研修班中，年近60岁的他，做起了规规矩矩的“小学生”，成为班级同学眼中最刻苦的“老丁”。学习中，他不愿放过任何一节课，不愿错过任何一次研讨。

如果说走进教育部培训中心是丁继章凝练农村教育思想的开始，而“让每个农村孩子都能看到光明”却是丁继章工作近三十年来一直根植于内心的种子。

伸手摘星：追寻农村教育梦

“让每个农村孩子都能看到光明，是我教育工作中的信仰，也是我毕生的追求。我希望每一个农村的孩子都可以通过我们的教育，能‘走出去’，能‘走回来’：走出去接受更好的教育，都能够走回来对家乡作出更大的贡献。”在报告会上，丁继章如是说。

他把自己多年来摸索实践的教育思想核心要义浓缩为坚守“四个一”：对学校来说，一条底线——不开除任何一个学生；一个追求——不放弃任何一个学生；对老师来说，给老师一个信念——这里没有教育不好的学生；对学生来说，给学生一个希望——你们都是学校的宝。

提起思想的源起，丁继章深情地讲述着那个烙在心底却始终记忆犹新的故事：二十多年前我经历的一件事，当时正值农忙季节，一天下午，一位挽着裤管两腿满是泥泞的老人突然在我面前下跪，要求学校不要开除他的孙子。老人眼含热泪，满脸焦急，让我深知，那个“不成器”的孩子是他们的全部。也正是这件事，让他坚定地走上了“不开除任何一个学生”“不放弃任何一个学生”的教育道路。

农村的孩子，承载着全家人的憧憬和未来。家长们谁不希望自己的子女能成龙成凤？谁不希望自己的孩子能学习好，能考上好的学校？家长们满心欢喜地把孩子送到学校，谁也不愿意孩子被开除？然而留下来容易教起来难，农村问题学生屡见不鲜，学生的问题也层出不穷，特别是常人眼中的“差生”，更是让学校的老师们焦头烂额。丁继章坚守“开除就是学校教育的失败”的底线，坚持自己所倡导的“养成教育”，在“不放弃任何一个学生”的路上始终没有停止。

躬身践行：做好教育每一个细节

报告会上，丁继章分享了自己的教育实践，他把自己每天的工作归纳为“三个一”：即尽力为每个学生点一次赞；陪老师在餐厅吃一顿饭；抽时间读书给自己充一次电。

丁继章坚持早起26年，他始终坚持力争每天第一个到校，迎接全体师生。一年四季，无论刮风下雨还是严寒酷暑，从不中断。他向走过自己身边的每一位同学问好，伸出右手竖起大拇指给他们鼓励。“我常想一个学生可能会因为校长的一个笑容而驱散心中的阴霾，会因为一句温暖的关怀而变得阳光，会因为一个激励的眼神而树立自信，于是我尽力在每天清晨早早地来到学校门口迎接到来的学生们，给每一位学生点赞。”丁继章称之为“拇指教育”。年复一年，日复一日，他将自己的“大拇指”深深地印在每一届学生的心中。“也许我们永远成不了上高的雕像，愿我们的拼搏精神在这里永远传承。”这是丁继章写在校园广场上的一句与广大师生共勉的话。然而，每当旭日升起，迎着朝霞，他已然成为学生心中不可或缺的一尊“雕像”。

在报告会上，他谈到了如何对学生进行目标管理：能考上985的，就按照985的目标去培养；能考211的，就按照211的目标去培养；如果说考本科都没有希望的，那就培养成“合格的公民，最好的自己，幸福的社会一分子”。他还谈到学生的自主管理、校园文化建设、文化育人的价值，并谈到开展的体育活动、艺术活动，包括每天让学生都来学唱一首歌等等。他极力将自己的教育思想践行于一个一个的细节之中。

打造团队：一群人可以走得更远

“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远”。丁继章注重对教师团队的打造。他一直在为上石桥高中的老师们“立像”。2017年，他开始为优秀教师写“师赞”，以“六韵”的形式展示在校园宣传栏的“校长寄语”上。他每两天写一位教师，利用在校园巡视的时候构思，常常是忘了在教学楼上转了多少圈。他努力去发现和总结每一位教师的特点，然后润色、加工，展示出来。先是十位优秀班主任，接着是50位优秀教师。结果这么一坚持就是一年多时间，共为全校210位教师写了“师赞”。他又将这些“师赞”配上老师的头像，展示于校园的各个位置，犹如一颗颗明灯，照耀着上高的整个校园，指引着学子成长的方向。

丁继章说：“我相信教育在于点燃。我个人的能量是有限的，只是众多教育工作者中的一员，我更希望有更多的人参与进来。一则给老师们一个展示的平台，让上榜老师再接再厉，让他们变得更加优秀；二则树立榜样激励后进。要有一颗不断追求优秀的心。我希望通过寄语，点燃的不仅仅是学生的内心，还有教师们不断追求的激情。”

“世界上最难的是把自己的思想装进别人的脑袋”，不止于老师，还包括家长。在新冠疫情期间，丁继章利用微信，每天写一篇“校长之声”，将自己的教育思想推送给学生家长和停课在家学习的学生们。一个月从不间断，一共推出31篇。

一直以来，丁继章将一个人对教育梦的追求，变为一群人的行动。丁继章的坚守，也换来累累硕果：2020年，上石桥高中高考本一进线119人，高考成绩连续二十年位居信阳市农村高中第一。2019年高考，本一进线161人，其中金宇轩同学以全县第一的成绩考入清华大学，而当初金宇轩的入校成绩只是全县54名。近二十年来，上石桥高中先后有5名同学在高考中考出全县第一的好成绩。五年来，先后有5位学生被招录为空军飞行员。由于教育教学质量突出，上石桥高中先后被评为“河南省教育系统先进集体”“河南省德育先进学校”“河南省绿色学校”“河南省电化教育先进单位”“河南省新课改样本校”。

在报告会上，丁继章对新时代农村高中教育的发展提出了自己的思考。丁继章认为，农村脱贫的关键在于教育，乡村振兴的关键在于农村教育的振兴；未来社会主义建设者和接班人需要继承中国农民的优秀品质；寒门也能出贵子，每一个孩子都可以成才。丁继章的报告得到了现场点评专家的高度认可，他们期望“丁继章校长领导的团队在‘让每个农村孩子都能看到光明’教育理念的引领下，继续让一个个‘泥娃子’走进来，一个个‘发光体’走出去，为乡村振兴，为中华民族伟大复兴培养更多杰出的社会栋梁……”