本报讯（戚国栋）“抓住平时的点滴时间读书不止，增强理论功底，做一个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，做一个反思型教师。专心写作，不断提升学科教学水平，在实践中总结，在总结中实践，做一个科研型教师。”日前，光山县五小青年教师代祯在学校青年教师专业成长计划展示活动上说。

近年来，光山县第五完全小学一直把青年教师培养工作作为一个重要课题来抓，制定青年教师培养方案，积极实施“一三五”计划，引领青年教师专业发展。“一三五”计划：即一年成长（成为合格教师）；三年胜任（成为学校与家长满意的教师）；五年成为学校优秀教师（在校内各学科中业绩突出）。学校积极探索“一三五”计划实施长效机制，明确具体要求，培养目标，制定个人专业成长计划，实行青年教师培训、辅导、过关等制度，确保“一三五”计划落到实处。

据悉，该学校还将多途径开展青年教师培养工作，为青年教师的专业发展搭建平台，促进青年教师快速成长。