本报记者 冯康松

仲夏时节，复课后的息县彭店乡中心校东校区校园里，下课铃声一响，孩子们井然有序地来到操场、篮球场和乒乓球案边，开始大课间体育锻炼。去年9月，这所投资2000多万元新建的乡村学校建成并投入使用，明亮的教室、设施完备的功能室、美丽如画的校园已经成为全乡最靓丽的风景。

彭店中心校东校区的建设只是息县大力实施“教育振兴工程”的一个缩影。息县现有在校学生及幼儿园幼儿18余万名，是典型的农业大县、人口大县、教育大县。近年来，息县县委、县政府积极回应群众关切，以办好“人民满意的教育”为目标，坚持把教育事业作为全县优先发展的“一号工程”，持续加大投入，补齐教育短板，深化教育改革，全县教育事业实现了大突破、大跨越、大发展，走出了一条大别山革命老区发展优质教育的探索之路。

强化保障，着力解决好“能上学”的问题

为保障每名适龄儿童都能享有受优质、公平教育的权利，息县始终坚持以人为本的办学情怀，持续关心关注特殊群体，全力帮助每一个孩子健康成长。近年来，息县教体局通过加大教育精准扶贫力度，强力推进全县义务教育阶段控辍保学工作，认真落实教育资助政策，将资助政策覆盖面扩大到建档立卡贫困家庭的非寄宿生、民办幼儿园就读幼儿、县外就读学生，学生资助实现“应免全免、应补尽补、应贷尽贷”，2016年至今，累计发放资助资金1.2亿多元，资助学生22万余人次。在加大对贫困学生资助的同时，息县还建立健全留守儿童关爱机制，重点解决好农村留守儿童、进城务工人员随迁子女和特殊儿童的教育问题，进城务工随迁子女义务教育基本实现“应入尽入”，视力、听力、智力残疾儿童义务教育入学率达到100%，教育发展成果惠及到每一个孩子，真正做到求学路上“一个都不能少”。

扩充资源，着力解决好“有学上”的问题

2016年以来，息县持续扩大教育规模，不断增加教育供给，强力实施三期学前教育行动计划，累计投入资金1.1亿元，新建、改扩建幼儿园61所，新增学前教育学位1.6万个；大力推进义务教育均衡发展，共计投入资金26亿元，新建新一中、龙湖中学、十三小等20所中小学，改扩建中小学校295所，新增义务教育学位3.2万个，顺利通过义务教育发展基本均衡县国家评估验收；大手笔、高标准规划建设华中师范大学附属息县高中，总投资14.3亿元，总占地面积1116亩，建筑面积66万平方米，目前已招录高一、高二年级132个教学班，在校学生6236人；同时，整合资金2308万元，新建了二高综合教学楼，全县普通高中大班额和超大班额比例分别减少42.6%和63.23%，学生“有学上”的问题得到有效解决。

聚焦质量，着力解决好“上好学”的问题

面对新形势、新挑战，息县积极回应人民群众呼声，以“打造区域性教育中心、建设全民化教育之城”为教育发展目标和方向，树牢“创名校、创特色、创品牌”意识，坚持内涵式发展道路，大力提高各级各类学校的办学水平，增加优质化、多样化、特色化的教育供给，实现教育多层次、全方位发展，努力为群众提供更多公平而有质量的教育。近年来，息县教育体育发展成效显著，教育教学质量逐年攀升，学生综合素质得到全面发展，教育体育工作全面开花、硕果累累，特别是群众普遍关注的高、中招成绩，在高分人数、优秀人数上都有了大幅提升，群众对教育的获得感、幸福感显著提升。

人民群众对优质教育的需求是一个不断提升、永不止境的过程，提高教育教学质量是办学治教的永恒主题。展望和规划下一阶段工作，息县教体局党组书记、局长范军表示：“我们将认真贯彻落实省、市教育大会精神，以及县委、县政府教育工作决策部署，按照‘毛竹效益强根基、卧薪尝胆求突破’的工作思路，瞄准目标，开足马力，克难攻坚，用情用力办好老区教育，确保全县人民的子女在家门口就能享受到优质的教育。”