□本报记者 冯康松

因为有爱，所以披星戴月，因为有梦，所以日夜兼程。

因为是教师，所以永远怀着一颗立德树人的初心，日夜兼程地走在教育的路上。

1990年从师范学校毕业的张桂林，已经在讲台上度过了30年的春秋，30年来，她坚守着三尺讲台，怀揣着帮每一个孩子实现梦想的信念，履行着一名班主任教书育人的平凡职责，她将爱心给了贫困家庭的孩子，将耐心给了误入歧途的孩子，将慧心给了厌学叛逆的孩子。因为怀揣着奉献教育的梦想，她一直用自己的点点烛光，努力照亮孩子们前行的路。

用爱心铺就贫困孩子的希望之路

爱与责任，师德之魂。没有爱的教育一定是苍白无力的。1995年，风华正茂的张桂林扎根于山村，当时就读于她班的孟梅是一个农家孩子，父母身体都有不同程度的残疾，家庭的贫困可想而知。孟梅上学的费用家庭不能保证。了解这一情况后，张桂林积极做孟梅家长的工作，让孟梅跟随自己一起住宿，一起就餐，有了老师张桂林的支持，孟梅顺利度过了初中三年，完成了初中学业，孟梅也不负张老师的期望，如愿考上了一所中专。毕业后，孟梅和张老师失去了联系，但孟梅从没有忘记寻找自己的恩师，2015年，辗转多年，孟梅终于打听到张老师的消息。再次见到张老师，孟梅泣不成声地说：“张老师，我找了你那么多年，我再也不会把你弄丢了，谢谢你，老师！”爱是什么？爱是为暗夜中的孩子举起的那一盏明灯；爱是在贫瘠土地上也能散发出淡淡馨香的花朵。

用关爱照亮迷途孩子的求学之路

不放弃任何一名学生，是老师的天职，也是为人师者坚守的初心。2015年，张桂林班里接收了一名从外地转来的学生。该生名叫赵沛，父母离异，转到浉河中学由姥爷和舅舅监管。通过交流得知，这个孩子有打架斗殴、看不健康书籍、上网、抽烟、早恋，甚至可以背着家人拿走父母钱的不良习惯。这是怎样的一名孩子呢？初见该生，张桂林就判断这基本上是“脱缰的野马”。孩子的姥爷说：“没有学校敢接收他，如果你再不接受他，下次我去见他只能在监狱了。”果然，孩子到校的第一天，连书包都没有背。进班的第二节课，他就在课堂上拿出手机QQ聊天，桌子上没有一本书。进班一个星期后，赵沛偷偷地拿走姥爷的钱，买了一盒烟，利用张老师不在教室的时间，关上教室的窗户和门，给在教室的所有男生都发了一根烟，教室内烟雾缭绕。怎么办？按照规定，借读生违反规定可以劝退，如果留下这个孩子，教育的难度是显而易见的。可是一旦放弃，这个孩子的明天不堪设想。不能放弃，更不能抛弃，那就只有面对现实。每一个献身教育的人，都应当也能够容忍学生的弱点，张老师坚信，每一个孩子的内心都蕴藏着做一个好人的愿望。于是，张老师从孩子写的检讨中发现了孩子的闪光点，并在全班把这个闪光点放大，赵沛眼中闪现的光芒没有逃过张老师的眼睛。于是，每天放学后，在教室都能看到赵沛和张老师交流一天表现的身影，每天赵沛都对自己一天的得失进行总结，张老师都会指出赵沛可圈可点的地方。一个月后，赵沛听讲了；一年过去了，赵沛学习赶上了班级的中等；两年后，赵沛考上了重点高中；四年后，赵沛到韩国留学，如今已经学成归来。2017年，再见到张老师的赵沛说:“老师，你知道吗？我的6个朋友，有5个进了监狱，只有我顺利地考上大学，并学业有成!”尊重出错的学生，善待学生的错误，做到忍得、等得，在静静的呵护和守候中静待花开。

用智慧指引叛逆孩子的光明之路

习近平总书记说，教师是人类灵魂的工程师，承载着塑造灵魂，塑造生命，塑造新人的时代重任。2019年，张桂林的班级有一名学生因沉迷网络不可自拔，一度到了宁可辍学，宁可不要妈妈，宁可自残也必须玩手机的地步。孩子面临辍学，张桂林进行了家访。到了孩子家才发现，孩子卧在床上，神情沮丧。孩子的母亲坐在沙发上绝望的哭泣。见此情景，张桂林什么都没有说，只是撸起袖子为孩子做了一顿早餐，看着孩子把早餐吃完，张老师整理好孩子的书包，把孩子带到了学校。孩子自述，爸爸在国外，妈妈为他付出很多，甚至为他牺牲一切，限制他的一切自主行为，他非常压抑唯有在手机中才能找到乐趣。根据孩子的诉求，张老师找到孩子的母亲，从心理学的角度对母亲进行疏导，最可怕的父母是一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是给孩子最可怕的礼物。张老师建议这个孩子的父亲从国外回来，做好母子之间矛盾的润滑剂。家庭矛盾得到缓和，孩子的焦虑消失，他也慢慢从手机中解脱出来。2019年中招，孩子被信阳高中录取！孩子母亲说：“在张老师的教学生涯中，这样的事情不胜枚举。”

讲台之上，她传道授业，讲台之下她细心耕耘，她作春风，滋润桃李，她做匠人，雕刻着璞玉。30年来，张桂林没有气吞山河的豪言壮语，没有感天动地的行为事迹，有的是上善若水的无声付出。不忘初心，她以青春滋养青春，筑梦前行，她将续写青春“摆渡人”的新篇章。