□本报记者 曹新俊

“过多的‘进校园’活动客观上增加了学校、师生的负担，但有益的活动也为教育扩展了视野，促进了学生全面发展。要着力规范‘进校园’的项目和频率，并解决由谁说了算的问题，防止‘九龙治水’和‘大水漫灌’。”在日前召开的市政协双月协商座谈会上，部分市政协委员对如何规范“进校园”事项给出了建议。

近年来，我市教育事业在各地各部门的支持下，取得了长足的发展。但相关部门在关心支持教育事业的同时，各类“进校园”活动也随之增多，增加了学校的负担，影响了学校正常教育活动。为进一步规范“进校园”事项，减轻中小学负担，营造立德树人的良好环境，3月份以来，市政协相继开展一系列实地调研，并多次征求各方意见建议，为规范“进校园”事项，减轻中小学负担建言献策。

见之不若知之，知之不若行之。市政协组织政府相关职能部门负责人、部分市政协委员及中小学校长赴安徽省六安市金寨县，我市平桥、固始、罗山等县区进行深入调研，摸清了底子，汲取了经验。

“我们的‘进校园’活动是依照有利于维护学校正常的教育教学秩序，不过多加重学校和教师的工作负担为原则，严格执行省教育厅的文件精神，规范各类‘进校园’活动，对所有‘进校园’活动进行报告和审批备案。”在金寨县现代产业园区实验学校，委员们走进学校少年宫活动中心、心理咨询室、留守儿童之家等，听取有关介绍，对学校规范、科学、特色办学给予了充分肯定，并表示回去后将深入分析讨论此次调研所获，大力推广一些成熟而先进的经验举措。

在固始县元光小学和第七中学，委员们对两校开展的各项专题教育、网络平台学习、书法进校园活动等一系列“进校园”事项进行实地察看，认为两校的教育教学工作与“进校园”事项相辅相成，互为补充，对落实立德树人任务发挥了积极的促进作用。

“两校的教育教学工作与‘进校园’事项相辅相成，互为补充，对落实立德树人任务发挥了积极的促进作用，收到了良好的效果。”在罗山县尤店中学和县第三实验小学，委员们观看了宣传橱窗和宣传展板，察看了相关档案文字和照片，听取了学校负责人汇报，并对两校的规范“进校园”工作给予了肯定。

调研不仅要汲取经验，更要聚焦问题。

“‘进校园’活动的入口很松，各种形式的比赛竞赛、主题活动、创建评比等没有经过严格审批程序，较随意地进入学校。而且，有些主题活动、创建评比在进入学校之前，没有经过座谈论证，没有倾听师生、家长意见。”

“各类‘进校园’活动比较重痕迹，大多有明确要求：例如，量化的课时安排，纳入校本课程要求，开展专项教育活动要求，督促检查要求等，耗费人力、物力和财力较多。”

“一些部门单位为提高微信公众号点击率和应对排名评比，要求学校组织师生，甚至家长关注微信公众号，参与各种投票等活动，有些甚至要求每天投票，让师生不堪其扰。”

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建言献策，需有的放矢。

在随后召开市政协双月协商座谈会上，专门围绕“规范‘进校园’事项，减轻中小学负担”进行专题协商。

“‘进校园’活动应严格入口管理，明确‘进校园’活动的归口管理。根据《基础教育课程纲要》规定，建议把各级各类的‘进校园’活动统一归口到教育主管部门管理。同时，各相关部门应提前谋划各类‘进校园’活动项目，进一步落实学校对各类‘进校园’活动的选择权，将活动内容有机融入学校教育教学中。”

“应探索由相关部门为学校提供‘进校园’事项素材与资源、智力与人力支持，学校自主整合各‘进校园’事项资源，根据教学需要融入本校教学计划。例如，将政法系统各单位的法治‘进校园’事项，在进入时间、方式和内容上进行整合，与各学校的教学任务有机衔接，提高时效、避免重复。”

“对于‘进校园’活动，应强化监督问责，对形式主义、商业性质的‘进校园’事项点名曝光，限期整改；对组织得当、效果良好的活动及时总结推广，根据学校特色和优势，将好的‘进校园’事项留在学校，形成校园文化。”

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“市政协此次双月协商座谈会既是一次实地调研和检阅，也是对全市教育事业未来发展的指导和促进。市直相关部门要提升政治站位、强化问题导向、完善复核机制，对会议形成的意见和建议进行认真整理、分门别类、建立台账、立行立改，推动全市教体事业高质量发展。”会上，市政府副市长侯钦东对市政协全力支持规范“进校园”工作表示感谢。

教育是社会主义现代化建设的基础，学校是培育祖国建设者和接班人的基地。未来，市政协将一如既往地关心、关注“进校园”事项，为全市中小学营造一个宁静而从容的教育环境。