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微博互动勤

“从今天起，这个微博账号就是你们的第二个学号，以后请大家用微博交作业！”

2016年9月以来，在给不同年级的大学生上思政课第一节课时，吴昊总会让同学们创建一个新浪微博账号。

“用微博交作业，上了这么多年学还是第一次啊！”同学们感慨这样的课既新颖又有意思。

针对大学生对手机依赖程度高的特点，借助“信农思政部”（现“信农马院”）官方微博，吴昊于2016年开始推行思政课微博考核评价体系。这样的课程评价形式，提高了学生们的参与度，作业不再千人一面，在大学生中反响热烈。

学生通过微博参与“我与国旗合个影”互动活动，让他们更好地理解“爱国主义”的内涵；通过微博参与“介绍我的家乡”互动活动，激发他们对家乡的热爱之情；通过微博参与“爸爸妈妈眼中的改革开放”活动，让他们体味改革开放政策的伟大之处……

不仅是交作业会用到微博，在吴昊老师的课堂上，用微博互动也是常有的事。

“每一次开课前几分钟，吴老师都会简短地点评一下我们发的微博。”工商管理学院2018级市场营销2班的赵煜告诉记者，“我们也因此有了小目标，争取自己发的微博会被‘信农马院’这个账号点赞，更想被吴老师在课堂上分享。”

“吴老师的思政课真得很‘潮’！微博授课，不仅拉近了老师与我们的距离，同时也使我们对思政课有了新的认识。”大三学生王醒醒告诉记者。

“通过微博授课，让大学生们通过自己喜欢的方式参与课堂教学，完成作业，让他们爱上思政课，通过思政课这扇窗户去看世界，去关心国事、大事。”吴昊说，“借助活泼的教学手段，学生们更有学习兴趣，思政课内容就更容易入脑、入心。”

课外活动多

“触及灵魂的教育是最有效的教育。高校思政教育应以活动为载体，让大学生们在轻松愉悦的氛围中，树立正确的世界观、人生观、价值观。”吴昊告诉记者。

基于这样的思想，从教多年来，吴昊经常会带领学生们走进博物馆、公园、社区、革命纪念馆等地，让学生们在课外实践活动中接受一次次的精神洗礼——

2017年11月26日，吴昊带领学生赴红二十五军长征出发地罗山何家冲，开展“重走长征路”主题实践教学活动；2018年12月7日，吴昊组织学生参加“改革开放40周年，青春奋进正当时”《形势与政策》课程实践教学展演活动；2019年5月4日，为纪念五四运动100周年，吴昊组织学生前往平桥区两河口湿地公园开展环保志愿服务活动……

“形式多样的社会实践活动，既丰富了我的大学生活，又将指引我以后的人生路。大学期间能遇到吴老师这样的好老师，真是人生一大幸事！”谈起吴昊，工商管理学院2017级市场营销1班学生赵小丽深情地说。

“习总书记说‘办好思想政治理论课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性’，这一点我深有感触！”采访最后，吴昊自信满满地说，“我认为，要想做一个让学生喜爱的思政课教师，就应该通过不断学习新知识，提高自身素质和教学本领，增强思政课的吸引力，使思政课真正走进大学生心里。”