本报记者 冯康松
这里，孕育无数花朵，成长万千树苗。
这里，洒满阳光，播种希望。
这里，满载学子的理想，驶向成功的彼岸。
这就是在奋进中走向辉煌的商城思源实验学校。
商城思源实验学校是经商城县人民政府批准，香港言爱基金会捐资援建的一所公办寄宿制初级中学。从2014年建校至今，虽只有短短的5年时间，但在上级领导的关怀下，在全体师生的辛勤努力下，取得了巨大的进步。该校秉承“让最贫困学生享受最优质教学服务”的办学宗旨，注重特色建设，走内涵式发展道路，努力创办规范化、标准化且具有示范性的一流学校。强化德育教育，让学生学会感恩、富有爱心、懂得立志，从而以实际行动回报社会，报效祖国。真正实现共享优质教育资源，推进教育均衡发展。
A 基础设施完善
商城思源实验学校由郑州大学设计院按照香港言爱基金会提出的方案进行整体规划设计，特色鲜明，布局合理，环境优美。学校门前大道横贯东西，校舍建筑面积22400平方米，所有建筑全框架结构，回廊式连接，中央广场、300米标准跑道运动场一应俱全。还拥有多功能报告厅、3D打印室、微机房、理化生实验室、图书阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、书法教室、劳技教室、心理咨询室、留守儿童爱心家园、电子备课室等。按照国家和省定标准，学校配齐各类教学仪器、体音美器材和图书。单人单桌既相对独立，又能让学生享受现代化高效教育。生活设施完备，学生宿舍南北通透采光好，食堂功能齐全又宽敞，配有专门生活辅导老师，给学生提供无微不至的关怀。舒心的学习环境，完备的生活设施，为学生营造了良好的学习氛围。
办学理念体现了一个学校的方向定位，也是一个学校的文化灵魂，更是一个学校的品牌形象。商城思源实验学校始终坚持“以人为本”，推行人性化管理，贯彻落实党的教育方针，遵循教育发展规律，为全县的贫困学生、留守儿童、进城务工子女和县城本学区学生提供最为优质的教育资源和教育服务。坚持“以德育为先，以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念，立足学校实际，着眼长远发展，努力实现“环境一流，管理高效，校风优良，特色鲜明”的办学目标。
B 办学品位提升
商城思源实验学校始终坚持“让群众满意，让家长放心”，为了实现“群众满意，家长放心”这个根本目标，全体教职工勤奋工作，务实进取。辛勤工作得到了家长的充分肯定与高度赞扬，得到了社会的尊重与认可。学校教学坚持“以学生为主体、以教师为主导”的新课堂教学模式，致力于营造“自主学习、自主管理”的优良学风，开设校本课程和特色课程，开启多元智能，实施个性化教育，大力发展艺术专业课程，形成了集严格的养成教育、全面的素质教育、高效的学能教育、高水平的艺术教育于一体的特色办学体系。
“科研、创新、特色”是现代学校生存与发展的三个支撑点，为此，学校确立了“科研兴校、科研促教”的战略思想，在这一战略思想的引领下，思源教学教研活动开展得如火如荼。思源也因此被信阳市教育局命名为“中小学校长跟岗实习基地”，同时，商城县教体局把该校定为县“教科研实验学校”，商城思源实验学校在全县教育教学管理方面起到了很好的示范和引领作用。
在上级领导的关怀下，2018年度，该校有658人参加中招考试，人均成绩500.11分，600分以上26人，500分以上369人，总成绩位居全县前列。学校被商城县教育体育局评为“2016-2017学年度教育教学工作先进单位”“中小学管理工作先进单位”“中小学幼儿园公开课优质课示范课活动先进单位”等；被商城县委、县政府评为“文明单位”“文明城镇建设先进单位”；被信阳市体育局、信阳市教育局授予“信阳市普通初中教育先进单位”“信阳市文明学校”“市级卫生先进单位”；被河南省教育厅评为“河南省教育系统示范家长学校”“河南省教育装备工作先进集体”等；被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”。
C 校园文化纷呈
先进的校园文化建设是学校发展的灵魂，是学校的品牌，具有无形的教育作用。近年来，该校把优先发展教育作为落实科学发展观、统筹城乡发展的切入点，立足县情，着眼未来，倾力构建良性的校园文化。面对时代要求和学校发展的需要，在继承传统、创新突破、反复思辨中，着力加强校园文化建设，不断丰富和发展学校内涵，收获累累硕果，使校园迸发出前所未有的活力。
该校结合学校、学生和时代这三个实际，尽最大可能让校园文化成为校园“墙上媒体”和“第二课堂”，通过布置笑脸墙，在教学楼、宿舍楼张贴各种行为规范、名言警句、温馨提示等方式，让学生真正陶冶情操、熏陶品性、激发志向、开阔视野，同时也尽最大可能彰显学校的办学特色、办学高度和办学内涵，努力让校园文化将知识性、教育性、艺术性集于一体。
在教室文化建设中，该校倡导班级自由设计，突出班级特色，凸现班级学生特点。大标语、小提示、图书角、信息公示栏、手抄报……这些丰富多彩的教室文化使学生在潜移默化中受到教育。其中，手抄报是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是学生获得知识信息、培养综合能力的有效途径，也是学生最喜爱的“朋友”。兴趣对学生的自主学习尤为重要，因此该校一直坚持把手抄报纳入学期教学计划表中，并积极有效落实。班级手抄报文化唤醒了学生的责任意识，培养了学生的学习兴趣，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有重要的意义。
精神文化建设是校园文化建设的核心，也是学校文化创生的最高境界。在教师精神文化建设中，该校确立了“让学校成为师生的精神文明之家”的发展目标。为此，学校组织教师开展现代教育技术培训、高效课堂展示、优秀教学设计、诗歌朗诵会、教授舞蹈等活动，极大丰富了教师的精神生活。
该校在特色文化建设中，始终注重对学生内在性格的塑造，不断加强文化精神的培养。思源学生大部分来自农村，不善言谈，公共场合不敢讲话，所以该校十分重视校园文化建设。在建设中，学校确立了“学会科学求知，学会阳光生活，学会和谐共处，学会文明做人”的发展目标。学校积极组织开展社团活动，组建足球队、举办冬季运动会、举行团体操比赛、英语演讲比赛、书画比赛等各种激发学生兴趣、展示学生才能的活动。健康有益的校园文化活动不仅培养学生的爱好特长，更使学生的个性得以张扬。在精心培养校园文化建设的过程中，办学特色不断显现，教学质量不断提升，办学水平跃居全县前列。
校园有了文化，才有深厚的底蕴；校园有了艺术，才有生动的灵气，学校的校园文化建设，主题鲜明，导向积极，提升了校园的精神内涵，正在逐步形成独具特色的思源校园文化体系。
D 培养方式创新
教育的终极目的是培养学生健全的人格。该校相信每一个学生都有成功的潜能，坚信天生其人必有才，天生其才必有用。学校形成了立体式学生管理模式：班级—年级—教导处，班委会—学生会—政教处，班级团支部—团委会—团委。采取双向管理方式，立足课堂德育渗透，拓展课外社会实践活动，培养学生健全人格。
生活需要七彩阳光，中学生活本来就应该丰富多彩，学生社团活动的兴起，不仅丰富了校园文化生活，而且促进了学生的全面发展。学校于2017年暑假期间积极筹备社团活动，根据实际开展了书法社团、绘画社团、手工社团、文学社团、合唱社团、英语角……共18个社团，学生们在社团活动中既培养了兴趣、陶冶了情操，又开阔了视野、锻炼了能力。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在旅行中，学以致用，能更好地提升自我，2018年6月19日-22日，该校组织八年级学生赴商城县红色教育基地——西河举行研学旅行活动。在此次研学活动中，学生们参观了大别山革命历史纪念馆、金刚台国家地质博物馆，参加了团队拓展训练，接受了衣食住行等全方位的生活教育，思想意志经受了考验。读万卷书不如行万里路。学生们通过此次活动学会了独立，培养了吃苦耐劳精神，同时也学到了知识、开阔了视野，综合素质得到了提高。知行合一，经世致用，实事求是，有继承有发展，薪火相传，是读书与实践的本质。路漫漫其修远兮，边读书边实践，不亦乐乎。
为了更有效地提高孩子们的英语水平，该校积极开展对外交流，组织学生参加各级英语演讲比赛。2016年7月20日-24日，商城思源实验学校组织12名学生到洛阳市第二外国语学校，参加了由河南省教育科学研究所、言爱有限公司和洛阳市教育局主办的2016年中西部“思源之星”英语能力大赛。经过集中强化培训和激烈的角逐，其中两位同学斩获特等奖，3位同学荣获一等奖，7位同学荣得二等奖。2016年11月4日和2018年10月28日，世界联合学院（UWC）江苏常熟分院师生两次来该校进行为期一周的文化交流活动，通过与世界联合学院（UWC）常熟分院师生的交流，思源学校的学生们了解到世界各地不同的文化，激发了孩子们对英语学习的热情，促进了孩子们的成长，也提升了学校的综合影响力。
回首拼搏路，花香满径来。在新时代的感召下，商城思源实验学校将明确新思路、谋求新发展、实现新跨越，不断提高教育教学管理水平，力争使商城思源实验学校的教育再踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。
本版照片均由商城思源实验学校提供