第03版:科教 PDF版阅读

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两颗鸡蛋的温度


□邹 伟

我刚走到教室门口,班长王小芳便从座位上蹿起来,拿着一个小笔记本跑到我面前,告诉我,小鑫的作业好多次都没做,让他补,他都胡写......小姑娘说着话,小眼睛不时斜向小鑫的座位。

我是商城县第四小学三年级班主任,前段时间因为阑尾炎手术,请假半月。请假前,我交给王小芳一个任务:检查、监督小鑫的作业。我接过班长的“记账本”,里面像写日记一样,年、月、日,第几题没做,记得清清楚楚,一目了然。我没有说话,看一眼小鑫。他低下头,嘴里小声嘟囔着什么,可能想为自己辩解。

小鑫是二年级时从吴河乡转过来的。他个头儿比同龄孩子略高,精瘦,白白净净,不像乡下孩子。后来我了解到,他家是特困户,父亲早逝,母亲改嫁后,他跟随年迈的爷爷奶奶一起生活。当时,学校要对转学生摸底测试。小鑫的测试结果真是一团糟。他连自己的名字都写得“缺胳膊少腿”的,试卷更是惨不忍睹,空白一片。我不甘心,难道他没有一点儿特长?于是,我当着校长和家长们的面,指着第一课课题让他读,结果,仅一句“春天在哪里”,他憋了很久才吐出一个“天”字……看到孩子这样,他的奶奶解释道:“俺不识字,孩子他爷又在外面打工,都说四小好,俺就租房子搬到你这学校附近,陪孩子上学,就是不想让俺家这棵苗儿瞎了……”听到这里,还能说什么呢,收下吧。

因为知道他的家境,对于这个“贫困户”,我平时格外照顾。他不爱说话,我主动找他聊天;他不懂课前准备,我帮他做预备、记笔记。月余过后,他竟能把字写正了,也能按时上交作业。不过,他还是不参与班级集体活动,包括上课举手回答问题,更不跟同学交流,总是独来独往的。我没有气馁,仍主动找他聊天,嘘寒问暖。渐渐地,他开始跟我说话,说他们的家庭情况,说他开心和不开心的事儿,再加上我经常家访,对他父母的情况也了解一些。

原来,他父亲当年是以优异成绩考入我们县重点高中的,可惜的是,高二时跟班里一个女同学(也就是他的母亲)恋爱,两人为了爱情不顾家人反对走到一起并外出打工。外出打工的日子,虽然清苦,倒也充实快乐。但天有不测风云,他父亲患上了白血病,病因就是他对甲醛过敏,而他打工的饭店又刚装修好,所以诱发并导致他的病情加重。病发前,母亲恰好怀上小鑫。因为没有得到及时治疗,小鑫的父亲就像一片落叶,归于尘土。那年,父亲24岁,小鑫还不满一岁。

如今,小鑫的学习成绩总是垫底儿,虽说他比以前学习劲头大了些,但由于基础太差,仍成为同学们嘲笑的对象。为了鼓励他、给他自信,我经常跟同学们说,别看小鑫考得没你们分高,但他一直在进步,他很能干。你们看,他的个子长得比你们高,肯定不挑食,好好吃饭。“小鑫,跟大家分享一下,你平时吃的什么会让个子长这么高?”我本想找个表扬他的理由,谁知他站起来说:“我奶奶每天让我吃两个鸡蛋!”语气里充满自豪。同学们这次并没有像往常那样哄堂大笑,因为他们都知道小鑫的个头儿确实比他们高。

自信心有了,他整个人渐渐变得活跃起来,有时主动参与其他同学的辩论,有时还主动擦擦黑板、收拾讲台……我心里清楚,他太需要温暖,太需要母爱了。今天下午放学时,我像往常一样进教室看看,看还有哪些学生没有回家。意外的是,小鑫坐在位上没走。我走到他课桌前,问他:“小鑫,咋还不回去?”我看到他面前放着生字本和《学习巩固》。我随手翻了翻,表扬了他。他红着脸儿,嘴角上扬,用小手在桌斗里摸着什么,突然,像变魔术似的掏出两个鸡蛋,眼睛低垂,胳膊弯曲,身体忸怩着,小心翼翼地将鸡蛋捧到半空中。

我心头一紧,问他:“给我的?”他羞涩地点点头,脸上露出笑容,鼻尖上汗涔涔的。我接过鸡蛋,放在掌心,一股暖流涌遍全身。此值晌午,阳光正暖。 (作者系商城县第四小学教师)

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