文化认同的核心是价值认同，价值观教育本质上也是文化认同教育，体现着深厚的文化意蕴和内涵。价值认同必须以实现文化认同为基础。因此，以恰当的认同方式承载文化涵养心灵的机制建构、从文化认同的角度深入理解社会主义核心价值观的内容、从文化认同的方向探寻培育与践行社会主义核心价值观的方法与途径至关重要。

培育社会主义核心价值观文化认同是一个渐次内化过程，最终形成由价值观念向自觉行为的文化氛围，其本质要求是使社会主义核心价值观内化于心、外化于行、固化以制，以恰当的认同方式承载文化涵养心灵的机制建构。

强化并创新社会主义核心价值观理论教育。教育是培育社会主义核心价值观文化认同的必经之路，也是党和国家以制度安排的形式向认同主体系统灌输主流文化的主导路径。因而，教育在认同主体对社会主义核心价值观的认同过程中具有举足轻重的作用。社会主义核心价值观认同主体的立场、态度以及知识结构如何，认同兴趣何在，认同过程存在什么问题和困难，这些都要求社会主义核心价值观教育培育主体强化教育接受者的主体意识，树立人本观念，关注个体差异，尤其要尊重个体人格和心理差异，实施个性化教育，做到因人施教，主动关心认同主体的思想状况，从认同主体的立场和诉求出发。

所以，必须坚持以人为本，提高主体意识，考虑个体差异，重视社会主义核心价值观认同主体面临的问题与诉求，改变被动灌输、消极接受的教育模式。因为，理念教育的过程，也是对大众的思想进行及时有效的引导，解决大众面临的困顿之处和现实问题的过程。同时有效引导大众个体原有自我价值与社会主义核心价值观发生文化碰撞及磨合。唯有如此，主体意识才能被激发和调动起来，社会主义核心价值观培育的文化认同也才能取得实效。

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