本报记者 冯康松
光阴似箭，时光荏苒，始建于1958年的商城县丰集高中历经了60个春秋，经历了时代的洗礼，如今依旧奋力拼搏在素质教育的大道之上。近年来，丰高人以“丰德惠风，修己达人”为己任，在立德树人等方面取得了显著成效。
以德立身，奠定幸福人生
中国自古以“自强不息，厚德载物”为铭，德是根，物是花，厚德才能载物。“以德服人”“德才兼备”，无德无以立身，无才无以立业。具体在学校育人上的表现就是大力提倡养成教育。
随着时代的进步，人们的教育观念正在逐步改变，单纯的高分、名校不再是学生家长仅有的追求。养成教育是丰高在困惑中经过几年的思索探索实践而找到的一条连接应试教育与素质教育的桥梁。德育体现在让学生在好的习惯中受益终身。其基本理念是良好习惯，成就人生，优秀品质，终身财富，以德立身，奠定幸福人生。丰高的学子毕业时不仅仅拥有一张毕业证，或者登上理想学府，还在于培养了良好的习惯，更在于培养学生完整的人格。丰高从培养学生良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯入手，使学生学会感恩，自强自信，培养学生的兴趣，并以此促进学生全面发展。
重视感恩教育。学校是知识传递的地方，更是一个育人的地方，高中学生置身现代社会，信息技术飞速发展，辨别是非善恶能力较弱。目前中国家庭结构以子女为中心，长辈宠爱有加，难免疏于对孩子良好人格养成的引导和规范，这样，孩子们不能以辩证的态度正确认识自己和他人，不能形成正确的价值取向和价值追求。
丰集高中教师在教育的过程之中，做到了以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵。首先每天上午第一节课，上课前，班长喊“起立”后全班同学喊“起始语”：爸爸妈妈，感谢您养育了我；老师好，您辛苦了！为了让感恩教育深入人心，学校把《感恩的心》作为校歌每天中午播放。其次在每个教室的前面挂一幅代表父母苍老、艰辛、期望的素描画，学生上课走神抑或打盹时，看到如此画面会在脑海中浮现自己父母艰辛工作时的情景，能起到警示作用，同时月休回家后也能帮父母或者爷爷奶奶分担一些生活的重担。邀请专家为全校师生作感恩专题演讲，学生在专家声情并茂的演讲中潸然泪下，有的斗志昂扬以回馈父母的付出，有的流下悔恨的泪水，知错能改。连续三年布置了别开生面的寒暑作业：即“亲情回报”“十个一”，主要有：给不在身边的亲人打一个电话，与父母促膝交谈一次，月休回家问一次父母的工作，理解他们的艰辛，跟父母谈谈心说说自己的学习生活状况和自己以后的规划等等，让学生明白生活的不易，供养自己上学的不易，知恩感恩。
感恩师长，学生每天上课说声老师好，是对老师最大的感恩。学生由衷喊出：“请老师放心，我是你们最骄傲的学子，请父母放心，我是你们最骄傲的孩子！”感恩同窗，可以让同学之间互帮互助，和谐奋进。
信心教育是成功的内动力。走进丰高校园，随处可见写着 “每天进步一点点就是优秀”“放飞你的青春，奔洒你的热情”的标牌。丰高要求学生以“我能行，天生我材必有用”为座右铭；学校不准以“差生”这个字眼，代之以“学习困难生”。不准讽刺挖苦学生，有问题请到办公室动之以情晓之以理，充分顾及学生的自尊心。班级主持信心教育班会，让学生整理苦读奋进的素材与大家分享，让学生明白信心的培养得付出努力，没有谁能随随便便成功。
养成卫生和文明习惯是学校教育的另一项任务。良好的文明卫生习惯是学生思想道德走向成熟的标志。“一室不扫，何以扫天下”。学校不仅每日打扫，而且高一学生每个星期六下午有一节劳技课，要求学生严格做到了“四认真，四用心”。即认真上好两操，认真午休，认真打扫卫生，认真总结；用心感恩父母，用心预习功课，用心听讲，用心完成各科作业。至此学生的整体素质有了耳目一新的变化，上网的少了、打架的现象没有了,乱扔垃圾的现象杜绝了，做好人干好事的人多了。
以智启智，锻造腾飞基石
“人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑矣”。老师是智慧、知识的传播者。丰集高中全面贯彻教育方针，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为总体目标，改革课堂教育，努力提高教育教学质量。
丰集高中为提高教师教学水平，大力推行“三项工程”：针对新上岗的老师实施“铺底子”工程，为每一位新老师配备经验丰富的老教师进行师徒结对活动，要求新老师每天听师傅一节课，每周给师傅上一节汇报课；针对年轻老师，实施“递梯子”工程，强化教研组与备课组的教研活动，优化“教研传帮带”的活动，加强对青年教师的培养工作；针对骨干教师，实施“压担子”工程，让他们承担起学校的重任。
丰集高中积极开展培训工作，组织教师参加各级教育部门组织的培训活动：一师一优课、一课一名师，让老师积极准备一节优质课，体现教师的风采，提升老师的业务素质。中小学电脑制作综合实践活动、中小学教师信息技术应用能力提升工程、中小学信息技术与课程融合优质课评选活动、全省高中教师全员岗位远程培训，提高教师教学技能。学校定期举行青年教师优质课大赛，加大外训的力度，利用假期到外省先进高中学习，加强校际交流。派出多批次教研组到多个兄弟学校进行教研交流，让老师们开阔了视野，增长了能力，提升了水平。
丰集高中为适应新高考，实现更高的育人目标，大力推进新的课程改革，确立了高中各年级不同的教学目标与任务、过程、方法。即高一阶段创新课堂，做微课促课改；高二年级大力开展“三课”（优质课、观摩课、示范课）活动；高三年级研究课堂，针对高考做学案。每学年评选先进教研组、学科组和先进学科先进个人。
在日常教学时，老师经过六个环节：备、讲、练、考、评、补。学生主观有学习的动力与热情，老师就起到关键的作用，他们负责传道授业解惑，莘莘学子求之若渴，老师如园丁辛苦培育，用心良苦。积极备课，注重多媒体先进教学手段，激情上课，让学生能直观接受知识，并予以及时反馈，查缺补漏，提升成绩。
经过多年磨砺，丰集高中现有一支素质高，责任心强、有知识、有能力、具有开拓精神的师资队伍。现有教职工130人，党员58人，中高级以上职称40余人，学历全部达标。在2017年举行的商城县高中优质课大赛中，丰高派出的9名教师在9个学科中全部获奖，其中5人获学科冠军。
丰集高中因材施教，倡导适合学生的教育，让人人有进步，个个有提高，差生变优，优生更强。
传承文化，书写生命厚度
近年来，丰集高中以积极态度响应县教体局打造“五大校园”即绿色校园、卫生校园、文明校园、美丽校园、书香校园的号召，致力于加强校园内涵建设。
学校积极申报项目资金，紧跟项目建设，优化校园布局，完善硬件设施，配备多媒体，换置新的课桌凳。校园墙体文化，带有儒家治学韵味。走廊文化，如“互帮互让团结友爱”“珍惜自己关爱他人”“上下楼梯靠右行你谦我让脚步轻”温馨提醒得以彰显。教室文化，如在教室贴条幅， “为理想早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下；为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁？”用来激励斗志。班级有自己的口号：“激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强”。寝室文化，“要成就一种大事业，必须从小事做起”，注重寝室卫生和生活细节。饮食文化，一入餐厅，一副对联映入眼帘，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，让学生珍惜粮食。
丰高的书香校园最有文化内涵。好的书籍会对中学生产生深远而巨大的影响：丰富他们的精神世界，培养他们的审美情趣，帮助他们建立正确的评价标准，形成正确的世界观和人生观。
汗马耕耘有矢志，硕果飘香又一年。在2017年高考中，睿智与自信的丰高人不负众望，再创辉煌，重点上线51人，本二上线307，李放同学以634分优异成绩位居全县市级示范高中理科第一，英语成绩全县第一，被上海财经大学录取。对学校而言，所有的荣誉和成绩的取得都非一朝一夕之功。六十年的探索，六十年的砥砺前行，造就今日丰高，相信在未来的岁月里学校领导教师一定会一如既往，用汗水谱写出丰高人自己的教育颂歌！