本报记者 冯康松 马迎春
巍巍大别山区，滔滔淮河畔，悠悠楚相故里,矗立着一所优质品牌学校——河南省淮滨县实验小学。承大别山革命雄风，纳淮河文化底蕴，始建于1999年的淮滨县实验小学，历经十几载的风雨积淀，已出落得风韵别致，犹如一颗璀璨的明珠闪耀在淮河之滨。
秉承“为师生一生的幸福奠基”的办学理念，一批又一批的实验人同心同德，“用生命温暖生命”，使校园成为师生一起幸福成长的精神家园。凭借“求实、创新、文明、和谐”的校风，“修身、博学、崇学、善教”的教风，“勤学、好学、乐学、敏学”的学风，学校得到了社会各界的广泛赞誉。
书香致远润泽校园文化
文化的要义乃以文化人。走进实验小学，你会感受到一砖一瓦、一草一木都氤氲着浓郁的经典文化气息：学校操场的围墙上制绘着图文并茂的《弟子规》《道德经》等经典内容；教学楼的外墙上镌刻着有关诵读经典的名言警句；校园内的宣传栏、走廊里张贴的标语也大都选自经典著作。无处不在的经典文化氛围浸润着整个校园，无声地陶冶着一颗颗稚嫩的心灵，滋润着一个个鲜活的生命。
如何将经典文化的种子播种到学生心中？一批诲人不倦的实验人在经典诵读的教学路上不断探索，形成了一套适合自己的“经典诵读”校本教材，并开设了经典诵读课程，每周除早读外还另安排3至5个课时供师生诵读经典，同时还把经典诵读纳入学期检测。
学校以打造“书香校园”“书香班级”为平台，鼓励各班在教室内建立图书角，开辟读书活动专栏。阅读特色班进行着不同程度的海量阅读，努力让孩子踏上阅读的快车道，孩子们一学期可以读几本甚至十几本读物，他们打着节奏吟诵的场面令人陶醉。学校图书资源有限，同年级各班之间就推磨借阅，轮流阅读；学生将自己喜爱的书籍带到学校，书柜空间不足就建立隐形书柜……“书非借不能读也”，课间学生们围坐在图书角津津有味地读书，成为一道靓丽的风景。
每年一次的学校读书节，便是全体师生的节日盛会。这一天也是家长开放日，老师、学生和家长欢聚在一起，开读书会，赏读书手抄报，逛图书跳蚤市场……畅游书海，其乐融融。
学校还开展“和书香做伴，与文明同行”亲子阅读活动。通过家长会、家访等形式向全体学生家长发出倡议并提供适合各年龄段阅读的课外书目，让越来越多的家庭溢满书香。
“桃李不言，下自成蹊。”老师的引领让学生品味到读书带来的精神愉悦。于是，学生们自觉成立了“学生书友会”。每个周日下午，无论是晴空万里，还是淫雨霏霏，书友会的指导老师和会员们都会如期而至，相聚在一起，畅谈收获，润泽心灵。
社团齐放扮靓校园风景
学生社团作为校园文化的重要载体，是培养学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的舞台。近年来，淮滨县实验小学的社团活动如雨后春笋般破土而出，呈现出“百般红紫斗芳菲”的可喜景象！每周五下午第一二节课是该校社团的固定活动时间。二三年级的学生全员参与活动，二三年级的老师全员参与辅导，其他老师自由申报。目前已有46个社团，其中二年级22个、三年级24个。社团种类繁多，不仅有孩子们喜爱的跆拳道、篮球、足球、绘画、唱歌等，还有开阔视野提升素养的课外阅读、古文诵读等。
除这些由师生自发组建的社团外，学校每学期还开展“雏鹰争章”“白鸽护卫队”“手工天地”“美术画廊”“书法比赛”“歌咏比赛”“舞蹈比赛”等形式多样的竞赛活动。尊重生命，遵从学生的生命规律，教育就会焕发出无限的生机和光彩！一个个丰富多彩的特色活动，让孩子们沉醉其中，让每一个独一无二的鲜活生命都由内而外迸射着活力和激情。
此外，学校“阳光体育节”的成功举办活跃了校园文化，增强了班级凝聚力，展示了该校与时俱进、开拓进取的精神风貌，也为实验小学的明天涂上了最绚丽的颜色。
志愿帮扶传播校园爱心
淮滨县实验小学文明使者志愿服务站，组建了党员志愿者、教师志愿者、学生志愿者、网络文明传播志愿者等多个服务队,参与志愿服务的教师有200多人，占整个教职工总数的98％以上；学生志愿者有几千人。
关爱他人、关爱社会、关爱自然，志愿者开展了义务植树、义务拔草、清明祭英烈、文明交通、文明旅游、小手拉大手等大型志愿服务活动，三年来累计开展各种活动100余次。校园班级值周、博爱街班级值周、文明路队班级值日、文明交通家长志愿者值周、网络文明志愿者活动已成为新常态。志愿服务活动，让全体师生个个乐开怀：既提高了文明素质，又增强了社会责任感，彰显出淮滨县实验小学师生的文明风尚，在社会上产生了良好的影响，得到了广大市民的高度赞誉。
淮滨县实验小学和地处偏远的王家岗乡徐营村小学结为友好学校。三年来，徐营村小学在其倾心帮扶下，教学成绩逐年攀升，校容校貌得到很大改观。2015年，为徐营村小学捐赠电脑6台，桌椅50套，图书500余册。2016年，为其制作喷绘墙体“讲文明、树新风”大型公益广告牌，选派优秀教师到该校“帮扶教研”4次，“送教下乡”6次。2017年，开展结对帮扶献爱心活动，发动全校师生进行募捐，为贫困村儿童捐赠衣物153件，图书440册，资助善款4000多元。
淮滨县实验小学还与该县日杂公司结对子，投入1万余元为日杂公司制作安装15块创建文明城市公益广告牌。为帮扶日杂公司和临近的前楼社区积极创建文明城市，学校以“爱我社区人人文明”为主题，演出了丰富多彩的文艺节目，深入社区进行文明宣讲，弘扬中华民族传统美德，社区居民耳濡目染、身体力行，文明风气传遍家家户户。
生本教育探究自主课堂
生本教育，是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。自2009年，实验小学就开始了生本课堂教学改革的尝试。该校实践生本教育理论，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，使课堂教学由过去的注重学生文化知识、基本技能的掌握向提升学生的自主学习意识，培养学生自主学习、自主探究的能力，掌握正确的学习方法转变，促进学生自我构建，落实新课程的三维目标，促进课堂教学向“自主、高效”迈进，使课堂教学为提高学生学习能力服务。
实验小学的老师们摸索形成了“作业前置—交流互助—展示生成”的生本教育课堂思路，针对不同学科、不同课型采取灵活多样的具体方式，体现出不同学科的特点。
学校每学期的优质课比赛评价标准以“生本”为准绳；每学期一次的“星级”教师评价以“生本”为尺度；每学期每位教师必上的一节公开课是“生本”课；每个月要撰写的两篇教学札记和案例，至少有一篇是践行“生本”的反思；每周的“教师论坛”至少有一位教师谈论“生本”课改；每周一次的集体教研，是探究、分享“生本”的研讨……
在一次次的反思、总结、历练中，老师们在“生本’的路上硕果累累，孩子们的生命被激扬，学习充满着激情；代表学校赴广东参加全国“生本课”大赛的老师，取得了特等奖、一等奖的好成绩。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”淮滨县实验小学建校十余年来，学校教学质量在全县一直保持遥遥领先，位居信阳市同类学校前列，得到社会各界的广泛赞誉。自2004年以来，学校先后获得河南省文明学校、河南省教育系统示范家长学校、河南省教育系统先进集体、省中小学艺术展演风貌奖、省师德师风先进学校、市未成年人思想道德建设工作先进单位等118项荣誉。风韵别致的淮滨县实验小学犹如一颗璀璨的明珠，闪耀在淮河之滨。