本报记者 冯康松 马迎春 通讯员 殷久新
初秋的光山二高校园，丹桂飘香。每当晨曦初露，一群群充满朝气的学子就带着希望，伴着雄壮的国歌声走进知识的海洋，用琅琅书声诠释自己对理想的追求。
光山二高是一所山区学校，也是一所特色学校，更是莘莘学子增长智慧、放飞梦想的神圣殿堂！
学校建于1978年，近40年，学校一直坚持党的教育方针，为国家培养了数万名优秀毕业生。近年来，学校教育教学质量不断提高，教育教学成绩一年上一个新台阶——
2012年至2017年，学校每年被北大、清华、香港地区大学录取的学生均在10人以上，2012年至2014年连续3年蝉联全市理科状元；
2015年，徐星靖以628分夺得全市文科状元；
2016年，冯巍、曹新分别以674分和691分的总分包揽全市文、理科第一名，录取空军飞行学员4人，校长李建光应邀参加清华大学新生开学典礼观礼及空军航空航天大学建校100周年庆典；
更可喜可贺的是，2017年高考，学校共有24名学生被北大、清华录取，位列全省第三，全市第一，刷新了建校以来的新高，创造了新的辉煌业绩，清华大学授予该校“优质生源基地”牌匾；
2017年，4名学子被招录为空军飞行学员，学校荣获市空军招飞工作先进中学称号。信阳市政府和光山县政府分别给学校记二等功和三等功。
近年来，光山二高还荣获全国特色学校、全国素质教育示范校、全国校本建设先进学校、全国传统文化进校园首批试点学校和国家实验研究基地等称号。
一分耕耘一分收获，学校创造的新辉煌，既需要学生个人奋力拼搏的学霸精神，也离不开这所底蕴丰厚、包容大器、严谨踏实、务实创新的名校所提供的丰富养分，更是各级领导关心、社会各界关注的结果。
作为河南省首批示范性普通高中，光山二高在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，各项工作均取得了可喜的成绩——
坚定一个目标不动摇，狠抓党建促发展
近年来，光山二高一直坚持“以人为本，以德为先，以爱为上”的办学理念，把“豫南一流、省级示范、全国知名”作为办学目标，扭住高考成绩中录入名校人数和一本上线人数在全市“保二争一”这个核心任务不动摇，以此激励全校师生锐意进取，奋勇争先。同时把加强党的作风建设同教学工作有机结合起来，通过学习党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神和开展“三学三提升”、“两学一做”学习教育、重温入党誓词等，使党员干部自觉遵守八项规定，规范办学行为，为实现学校目标尽职尽责，开拓创新，师德师风建设上新台阶，树立了学校教师的良好形象。
多年来，学校坚持把抓党建与促进脱贫攻坚结合起来。2015年，按照上级党委要求，学校选派一名中青年干部到泼陂河镇东岳寺村任第一书记，经常组织学校帮扶责任人深入贫困户家中，了解他们的致贫原因，制定针对性强的帮扶措施。贫困户蔡友宗动情地说：“感谢党的好政策，村里把我年久失修的旧房翻修一新，还帮助我儿子和儿媳在街上开了一个门店，年收入2万多元，我家已提前脱贫。”经过两年多的努力，学校协助该村联系交通、电力、土地、水利、财政等部门，解决了基础设施建设存在的问题，已有128户贫困家庭提前脱贫，扶贫各项工作均位居全镇前列。
2016年6月，光山二高党总支被市委授予“先进基层党组织”称号。
优化校园环境，构建和谐校园
近年来，学校为更好地培养适应时代要求的高素质人才，不断优化育人环境，增强学校办学综合水平和办学特色，提升学校软实力。
走近校园，大门两侧对联“桃李竞芬芳于斯为盛，杏坛多俊秀惟此有才”，让人感受到该校的不同凡响。进入教学区，到处呈现出温馨、充满教益的提示语，“请讲普通话，请写规范字”“教师承诺：一个也不放弃；学生承诺：一个也不掉队”“民众关心家长关注社会关爱传颂二高光荣，学生苦学老师苦教领导苦干谱写二高传奇”“青春豪纵志与天齐自强不息力拼到底，时光易逝分秒必取厚积薄发誓夺第一”……这些标语让学生既受到教育和启迪，又感受到一种浓浓的温暖。
走进二高，就像走进一座知识的殿堂——学校文化长廊展现特色，学校星级教师展示、优秀青年教师展示、师生书画作品展、课改前沿剪影、我读书我快乐活动剪影、班团活动图片等尽展师生风采；领导关怀、发展规划、校长赠言、报刊宣传、古典诗词、生活专刊等记录校园新发展。学校设有阅览室，班班设有图书角；定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会）；创办有校报，每月一期；学校“青蓝轩”校园文学社团活动有声有色；发挥心理咨询室的作用，开设心理健康课程，建立学生心理档案，疏通化解学生矛盾，培养学生健全人格，既为师生彰显才华提供了平台，又为构建积极向上、文化育人、平安和谐校园营造氛围。
走进一幢幢教学楼，首先映入眼帘的是各种励志的标语和口号。学生们的优秀习作让人耳目一新，有工整、规范、精美的优秀试卷，也有学生的书法、绘画、剪纸作品，还有各种竞赛获胜者光荣榜。循着琅琅的读书声，看到那一张张渴求知识的脸庞，那种虔诚、认真、勤奋劲儿，仿佛进入了一个神圣的殿堂，记者不由感叹：这真是一个适合学习的好地方！
2016年2月，学校被河南省委、省政府授予省级文明单位称号。
坚持“一、二、三”并进，培养高素质人才
在教育教学中，光山二高长期坚持“一、二、三”多项齐动、整体腾飞的办学思路，“一”即一个核心：唱响素质教育主旋律，培养全面发展人才；“二”即推进教学改革和教学科研这两翼，强劲学校腾飞翅膀；“三”是养成习惯、形成个性、培养特长并举，助推学生健康成长。
多年来，学校坚持以素质教育为中心，视质量为生命，实施教学过程量化考评，严抓常规教学管理，对教师的教案、学生的作业、课堂教学的组织进行详细检查，继续深化教学改革，着力构建有效课堂和高效课堂，开展星级教师和优秀教育教学青年能手评选，激发教师的竞争意识，提升教师教育教学水平。
以科研为经，以创新为纬。从20世纪末的“211”课堂教学模式，到21世纪初的“五四五”教改新模式，二高人通过艰辛的探索，不断破解学校教学中的一个又一个难题。每年暑假，学校组织教师参加校本培训，通过学习先进经验和教学理念，促进了教师教学观念的转变，全校教师人人参与校本课题研究，形成了浓厚的教科研氛围。在实践中，老师们还摸索出一些切合教学实际的教学方法，如分层教学法、异步教学法、小组合作学习法以及3.5轮次（0.5+3）的复习模式，创新制定了尖子生培养方案等。不管学生的基础如何，无论是何种性格的学生，总有一种方法适合他。
坚持好科研、创新两个法宝，学校得以行稳致远。
在学生教育管理上坚持“5+2”和“463”
多年来，光山二高一直规范办学，经过科学研讨，推出学生学习管理“5+2”一体化的研学模式——把双休日和寒暑假还给学生，创造性地解决了双休日和寒暑假学生的学习问题，既规避了安全风险，又提高了效率，学生的学习成绩连年呈上升态势，深得广大师生及社会的支持和赞扬。
德育教育是学校培养学生的重要环节。学校成立了政教管理工作领导组，明确工作职责，有效控制政教管理过程。以政教处为主体，以班主任为核心，家、校、社会联合，构建全员、全方位、全过程立体化具有鲜明特色的“463”德育工作网络。落实学校人人都是德育工作者的要求，提高政教管理水平。落实“双百”考核机制，面向全体学生，从最后一名抓起，让每一个学生都能健康成长；全校各年级各班认真开展主题班会活动，一个年级每周同一个主题，每个班级可以创新班会形式，和而不同，同中有异，彰显各班特色，提高班级管理水平；大力开展社会主义核心价值观教育，让核心价值观进校园进课堂，让学生入脑入心，内化为精神力量，进一步提升了学生的综合素质。
弘扬六种精神，引领学校发展
长期以来，二高人在学习上不断开阔视野，丰富自己的知识素养；在工作中，不断提升自己的业务能力、工作水平，积淀形成的“六种精神”，即艰苦奋斗的创业精神，忠诚担当的奉献精神，质量为重的敬业精神，团结协作的合作精神，永不服输的拼搏精神，不拘一格的创新精神。这些精神一直鞭策着广大师生不断进取，勇立潮头，成为引领学校不断创新，再攀高峰的坚强动力。
在这种精神的引领下，学校各项工作不断取得新的成就。正如2017届毕业班年级主任、文（7）班班主任曹老师所讲：“我深刻地认识到，光山二高之所以取得如此好的成绩，离不开领导日夜与老师、学生奋斗在前线，离不开老师舍小家顾大家，离不开学生头顶晨星到校、身伴月落归家等团结拼搏的精神。我想，在今后的日子里，只要我们坚持下去，二高会走得更远，更加辉煌。”
党的十八大以来的5年，是光山二高各项工作实现跨越发展的5年。学校连续5年荣获全市普通高中教育先进学校一等奖，光山县委、县政府连续5年通令嘉奖，中央电视台、《河南日报》、《信阳日报》、信阳电视台等主流媒体先后报道学校的办学业绩，2017年更是创造了新的传奇。
“成绩只代表过去，未来需要我们更加努力去创造。”采访结束时，校长李建光自信满满地说，“我们以此作为学校发展新的起点，将在党的十九大精神指引下，在各级领导的关怀和社会各界的关心下，开拓创新，勇往直前，把光山二高建设成为人民满意、社会认可、成绩卓越、具有特色、堪称精品的豫南强校，为实现中国梦、建设中国智慧之乡培养更多优秀的人才。”