本报讯（李凯）笔者昨日获悉，为持续推进“两学一做”学习教育，不断巩固学习成果，新县通过四项措施，大力推进全县“两学一做”学习教育常态化制度化。

健全完善机制，精心谋划全面发动。新县结合全县实际，从学习内容、推进措施、活动安排、学习方式等方面，制定出台《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》《新县“两学一做”学习教育学习安排工作方案》，增强学习教育的针对性和指导性。把深化“两学一做”学习教育纳入中心组学习、主题党日、“三会一课”等基本制度固定下来、长期坚持，统一印制《组织生活记录本》，发放《共产党员活动手册》1.6万册。通过推进“严乡强村育新”计划，进一步规范管理，明确组织生活程序和开展频次，把基层组织生活制度落到实处。

抓住“关键少数”，以上率下示范带动。新县县委常委班子以上率下，在组织领导、工作安排、指导推进上做到“三示范”。各级党员干部在开展学习讨论、建立联系点、落实问题整改上做到“三带头”，把抓在日常、严在经常的要求沉到党支部，落实到党员。把讲党课作为提升学习成效的有力抓手，县委书记带头为全县乡科级以上干部上了题为《让党旗在脱贫攻坚主战场高高飘扬》的专题党课，带动全县各级党员干部讲党课、送党课500余场次。开展“两学一做”主题民主生活会，领导班子和领导干部把自己摆进去，进行党性分析，认真开展批评与自我批评，切实做好整改，确保成效。

创新方式方法，灵活形式广泛推动。新县立足实际创新，在县电视台、党建网开设“两学一做”专栏，推出“乡镇党委书记谈党建+”电视访谈栏目和“党建课堂”微视频，编印《“两学一做”学习教育资料汇编》4套，制作学习宣传折页和先进基层党组织典型事迹专题片，先后邀请中央、省、市专家学者作专题辅导报告10余场，组织开展县委中心组集中学习和专题研讨15次。

该县通过编印资料“集中学”、专家讲师“辅导学”、专题会议“研讨学”、党课示范“引领学”、弘扬红廉“现场学”和“用身边事教育身边人”等方式，有效推动“两学一做”学习教育深入开展。

强化问题导向，统筹协调整体联动。该县坚持问题导向，将“两学一做”学习教育与脱贫攻坚、“五查五促”等重点工作有机融合，以“固本清源、争当红城先锋”活动、“清洁庭院 幸福家园”工程等为载体，下基层听意见、讲政策、访民情，为群众解难事、办实事、谋福祉。今年以来，49名县处级干部和全体乡科级单位主要负责同志通过“昼访夜谈”活动走访贫困村73个、贫困户768户，帮助贫困村和贫困户选准增收路子、致富项目73个，协调争取落实基础设施建设项目56个，解决群众生产、就医、上学等问题740余件次，帮助318名贫困群众县内就业。