本报记者 冯康松 马迎春

7月26日，我市2017年中招成绩揭晓，市七中2017届626名考生中有136名毕业生（含体育特长生）被信高录取，录取比率达21.7%，再居全区第一!

校长杨漾告诉记者，这些成绩的取得，是七中多年来坚持走“小班制、轻负担、高质量”的素质教育均衡发展之路取得的成果。

漫步在市七中校园，记者感受到更多的是无限活力和满满温暖。这所学校经历百年风霜，依然屹立于申城一隅。百年以来，市七中从未放慢创新的脚步，百年学府以有容乃大的胸襟不断学习进步，现代科学教育理念在这里扎根，素质教育硕果累累。

以学生为主体，提倡自主学习

“在七中，我们要求教师有明确有效的学习活动，让学生动手实践、自主探索与合作交流学习，让学生经历知识的形成过程。”市七中副校长杨军告诉记者，在教学中，教师走下讲台，做学生学习活动的组织者、引导者、合作者。

七中老师董志崇告诉记者，市七中的课堂教学主要是以学生为主，而不是传统的教师满堂灌。就拿她教的语文课来说吧，每堂课之前的五分钟交给学生，让他们分享一篇文章或者朗诵一首诗歌，拓宽孩子们的知识面，同时也锻炼了他们的语言表达能力。课堂中注重学生以小组为单位对某一个问题进行讨论，而不是老师直接把问题和答案一并交给学生。

“我十分喜欢上语文课，这与小学阶段老师的教学法不一样，现在的每节课基本上都有互动。在语文课上，我不但能够从老师和其他同学那里学到很多课本上没有的知识，同时也能够充分发挥主观能动性。‘学而不思则罔’，多样的教学方式让我的思维变得很活跃，现在不管遇到什么问题，我都会先思考，再得出自己的见解。”八年级学生李宇博告诉记者。

“我们学校的课外作业很少，有时候一次家庭作业只需要完成一份试卷的三分之一。老师说这样做的目的是给我们留出充足的时间思考消化学过的知识。”学生王梓涵告诉记者，“在校的每一天我都感到很开心，很轻松自由。自主学习，让我们没有束缚，反而更有学习劲头。”

张菂老师告诉记者：“我们学校的体育课、劳动课、音乐课、美术课，从来没有中断过，都是实实在在地让孩子们自己动手操作。学校的物理、化学实验课，也都是鼓励孩子们自己走上讲台进行实验。”

尊重孩子的个性，因材施教

“每位学生都是一个鲜活的生命，有自己的天赋特长，自由幸福地发展是他们成长的需要。学校如果对他们的兴趣爱好给予尊重，为他们的个性发展搭建平台，孩子们在学校的学习、生活就不再是枯燥的、痛苦的，而是充实的、快乐的，在这样的状态下，他们的身上往往能产生惊人的能量，真的能创造出奇迹。”杨漾如是说。

董志崇告诉记者，由于七中都是小班制，每个班的孩子很少，因此，我们每一个老师都有精力去充分了解每一个孩子的个性，挖掘他们的兴趣点，因材施教。

八（9)班学生周夕雯刚入校的时候，是一个很内向腼腆的孩子，课堂上回答问题声音小得像蚊子哼哼。班主任马老师发现这种情况后，上课多次找她回答问题，并且多次鼓励她说话声音大一点，在周一的升旗仪式上，多次安排她走上主席台进行演讲。慢慢地，马老师发现这个学生很有演讲的潜质，杨漾也发现了这个孩子的优点，鼓励她发挥好自己的特长。随后她代表学校参加浉河区爱国主义教育演讲比赛并获得第一名，在信阳市演讲比赛上也勇夺冠军，之后一直站到了中央电视台的演播大厅。

提起周夕雯现在取得的成绩，妈妈孙燕难掩喜悦之情。她笑着告诉记者：“真没想到以前那么内向的一个孩子，现在竟然能够站到中央电视台的演播大厅。七中老师注重挖掘孩子的兴趣点，不是唯分数论成败，这样的教育理念很新潮，也很值得推崇。”

正是市七中注重对每一个孩子的个性培养，素质教育才成果丰硕：多次蝉联区中小学田径运动会团体总分冠军和广播操比赛冠军；校园舞台剧《七色的青春七彩的梦》获得区舞台剧第一名；文学社学生的作文多次在全国、省、市级比赛中获奖并发表在各种刊物上；舞蹈团、合唱团、足球队、篮球队、武术队、书法班、美术音乐兴趣小组等也多次获奖。市七中还被教育部评为“国防教育特色学校”“校园足球特色学校”。

德育为先，关爱每个孩子的心理健康

记者在采访市七中师生的过程中，感触最深的是，这里的老师和学生都很乐观、开朗，这应该得益于该校以德树人的理念。在这里，成绩不是最重要的，将每一个孩子培养成为健康、开朗、善良的人才是最终目的。

杨漾告诉记者，“育人要育心，浇花要浇根”，要在学生心田“植根”，植爱国主义的根，植民族精神的根，植志向理想的根，植良好道德情操的根。

正是在这样教育理念的指导下，市七中重视多种形式的德育教育。倡导国学经典的诵读，七年级学生每天清晨到校读背《三字经》《弟子规》《论语》以及经典的古诗文，并利用每周一升旗仪式向全体师生展示诵读成果。 教师马德权笑着说：“值得欣慰的是，我的学生用两个月的晨读时间背会了几十首毛泽东诗词，以伟人的形象来引领成长，培养学生正确的价值观、人生观。”

“班主任每次上课的时候都会穿插着讲一些关于如何做人的内容。记得有一次他为了给我们讲学校门口的‘知行合一’四个大字竟然讲了一节课。”学生李宇博说，“班主任虽然对我们很严格，但是他从来没有因为我们某一次成绩考差而发火，有时发火是因为某些学生做人上出现了问题。”

当今中学生心理健康不容忽视，市七中十分重视对学生的心理健康教育。针对目前学生中存在的考试焦虑、青春期困惑、网络依赖等心理问题，七中建立了师资规模雄厚的心理咨询室，开设《青春期健康导向》等心理健康教育课。

张菂老师为了更好地对学生的心理问题进行疏导，专门考了心理咨询师证。每当学生出现厌学甚至想轻生等心理问题时，她都会对他们进行耐心疏导，如果有自己解决不了的问题，她会通过其他途径邀请更专业的心理老师对其进行疏导，直到孩子最终恢复健康，重新走进课堂。