王凌云

近日，我市召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。会议提出：要重结合，着力推动学习教育成果转化为经济社会实效，即：要与推进脱贫攻坚相结合；要与夯实基层基础相结合；要与加强党内政治文化建设相结合；要与转作风、抓落实相结合。

“两学一做”学习教育，如何体现“真学”，如何检验“实做”？又如何实现常态化制度化？“四个结合”是关键，它使学习教育有了更加丰富且具象的载体。

在“与推进脱贫攻坚相结合”中，可以进一步落实各级党委开展脱贫攻坚的主体责任，把党的政治优势和组织优势充分凸显出来，从而使得“两学一做”学习教育与我市中心工作融合共进，散发出持久活力。在“与夯实基层基础相结合”中，可以聚焦基层党组织存在的突出问题，推动党的组织覆盖和工作覆盖，进一步增强基层党支部的凝聚力和向心力，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。在“与加强党内政治文化建设相结合”中，要大力实施“固本清源计划”，引导广大党员干部真正做到“四个合格”，有助于形成“风清气正”的政治生态，为学习教育常态化厚植土壤，深埋根基。在“与转作风、抓落实相结合”中，要以“五查五促”为抓手，严格对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，认真开展自查自纠，不断增强自我净化能力，从而落实学习要求，推动教育成果转化为现实成效。

践行为本。推动我市“两学一做”学习教育常态化制度化要在“四个结合”中将学习教育融入日常、抓在经常，从而取得长效。