人物简介：张晓珺，中共党员，大学本科学历，中学语文高级教师，河南省教师教育专家，河南省学术技术带头人，河南省首批名师、首批骨干教师，2016年通过考核被确定为中原名师，是河南省教育厅挂牌授予的浉河中学晓珺名师工作室主持人，现任该校九年级班主任兼语文老师。
本报记者 冯康松
有一种职业叫坚持，坚持平凡耕耘，坚持挥洒青春，坚持释放激情；有一种职业是奉献，上善若水，大爱无言，这种职业就是教师。
在从事教育工作的二十多年里，张晓珺付出的是心血，固守的是忙碌；投入的是青春，洒下的是爱心。这爱心融化在学生渴望的眼神里，伴随在学生求知的道路上。她不为别的，只是为了让每一个学生都能成材：让优秀学生顺利考上一流的高中继续深造，让资质平凡的学生收获人生昂扬的精神财富，让每一个学生学有所获，各得其所。为了这个理想，她一直努力着，也真切感受着与学生们亲密接触所带来的快乐。学生是青春、理想、希望、美好未来的化身，能融入他们的生命成长历程，她认为自己是幸福的人。
师爱如春， 爱心浇灌幸福花
一直以来，张晓珺把成为一名优秀的语文教师和优秀的班主任当作自己毕生的追求，把满腔的热血献给青春期躁动的孩子们，把勤劳和智慧搬上三尺讲台，让生活在浉河中学这片沃土上的少年，努力拼搏、不甘平庸、奋发向上。因为她坚信，痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。
现在，张晓珺是九(3)班班主任兼语文老师，“温馨的教室里，你们是我的最爱；希望的田野上，你们是我的期待！”这是第一次班会上，她给学生的寄语。从接手九(3)班第一天起，无论春夏秋冬，无论刮风下雨，她总是早上第一个走进教室，晨读时就来到孩子们身边；中午陪着他们一起就餐，耐心地为他们排忧解难；晚上放学后，所有的孩子都走了，她才离开教室。她时时刻刻关心着他们，牵挂着他们，学生在哪里，她就出现在哪里，学校是她的第二个家。在这里，孩子们感受到了老师的言传身教和对他们真诚无私的关爱，她也感受到了孩子们不断进取的精神状态。九（3）班是一个班风好、学风正的优秀团体。“正直向上，勤勉致知；阳光三班，扬帆起航”是这个班共同的宣言。愿学、善学、好学、乐学的学习氛围，使得孩子们在这里学会了自信和勇敢，感受到了妈妈般的温暖呵护。
看着她培育的幼苗在茁壮成长，看着她培育的花朵在尽情绽放，张晓珺怎能不幸福不快乐？她用实际行动证明了她的工作格言：既然选择了教师这一职业，那就选择了付出；既然目标是地平线，那就要风雨兼程奔前方！
探索创新， 梅花香自苦寒来
张晓珺倾心于教育事业,在教育教学中，她一直站在课改的前沿，大胆探索新课改。2015年被确定为中原名师培育对象后，她多次到浙师大参加名师培训，这更令她脑洞大开。2014年秋季，浉河中学和十一中合并成立浉河中学五星校区，她作为学校教学骨干主动要求到五星校区任教，五星校区学区内的很多学生小学教育和家庭教育缺失，留守孩子多，学习基础弱，有十几个学区内的孩子语文基础知识差，有的孩子甚至连汉语拼音都不会，作文语句不通、错别字连篇，七年级第一次月考语文成绩年级总排名是她任教以来从来没有过的低。语文教学的低谷期让她陷入深深的思索，于是她大胆进行课堂教学改革，积极倡导生本教学理念，把学生放在学习的主体地位，鼓励学生积极主动地参与学习，努力激发学生的学习兴趣，引导学生探索，活跃学生思维，让孩子在家门口享受最优质的教育。
家长和孩子们都说张老师的语文课堂不知道用了什么神奇的魔法，把书本上枯燥无味的内容，变得如此生动有趣，栖居在她诗意的语文课堂，孩子们流连忘返。三年下来，孩子们的书写水平、阅读能力、写作能力都取得长足进步，班级语文成绩在年级特别突出。其教学效果所取得的显著成效得到专家、教师、学生和家长的一致好评，特别是2015年浉河中学五星校区成立了“晓珺名师工作室”后，她更是大展身手，带动本校及区域内学校青年语文教师的快速成长。
团结协作，一花独放不是春
在平时繁忙的工作中，张晓珺率先垂范，团结协作。作为班主任，为了让学生更了解任课教师，缩短师生间的磨合期，她总是在与学生见第一面时将任课教师的优势告诉学生，同时也注意随时向任课教师反映学生的情况，形成互动。她在搞好自己的语文教学的同时，检查学生的数学错题集，抽查学生的英语单词和课文的背诵听写默写，维持理化生实验操作训练的秩序，检查学生政史知识点的背诵，督促学生参加体育训练，有时她成了孩子们的数学老师、历史老师、物理老师甚至英语老师。她的无私和坦诚，换来了任课教师之间的团结、协作，共同提高，所带班级每一届的中招成绩都名列前茅。她知道，初中三年在人的一生中很短暂，却是成就智慧人生最关键的三年，从她班毕业的学生都说她对学生的教育和影响不是三年而是终生。
作为中原名师工作室主持人，张晓珺在教育教学实践中严格恪守浉河中学“培育阳光生命，成就幸福人生”的办学理念，发扬甘于奉献、勇于拼搏、爱岗敬业、锐意进取、追求卓越的精神。带领工作室成员开展读书活动、送教下乡活动、区域性学术研讨活动、课题研究、外出培训等；和工作室成员一起探索生本特色高效语文课堂教学模式，打造语文魅力课堂，引领阳光生命成长；努力将初中语文名师工作室建设成学校教学示范的窗口、科研兴校的引擎、课程改革的标杆、教师专业成长的基地，努力培养一支在浉河区乃至信阳市初中语文教育领域有成就、有影响力的高层次教师团队。
硕果累累，万紫千红春满园
在张晓珺的辛勤工作下，她的班级管理量化考核成绩及各科成绩均在年级名列前茅，每届升入重点高中学生人数可观。她的个人教研成果也相当显著：有多篇论文在CN刊物上发表，数篇论文获奖，获得过省级、市级优质课奖，国家级、省级辅导教师奖，是省级生本课题和市级群文阅读课题的主持人。2015年被确定为中原名师培育对象，2016年通过严格考核被确定为中原名师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是张晓珺追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，无悔奉献青春。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。在前行的路上，张晓珺将一如既往，对事业痴心，对学生关心，对工作热心，对未来有信心，兢兢业业，无私奉献，她只愿“丹心化作春雨洒，赢得桃李满园香”！