本报记者 冯康松 马迎春
校园环境整洁干净，师生相遇笑语盈盈，课堂气氛活泼有趣，中午就餐自觉排队……这是2月17日记者见到的羊山中学的新学期新气象。
“我们学校没有一个保洁员，全校5000多名师生的生活环境靠的是师生们自己维持的。”提起学校的管理模式，副校长李玲告诉记者，“学校推行的是学生‘自主管理’的教育教学模式，学生把自己当作学校的主人，他们在读书学习的同时，很自然地成了班级管理、学校管理的一员。”
校长谈运斌说：“羊山中学，尽管她的身体比我们庞大，但她的实际年龄却比每一个羊中人——每一位老师、每一名学生都要小。虽然她很小，但她不仅要有物质的身躯，更应该有无形的灵魂，灵魂赋予她生命力。校园文化，就是羊山中学的灵魂。”
提起羊山中学的校园文化，没有一个学生不知道。“自强不息，知行合一”是羊山中学的校训，“会读书不如会做事，会做事不如会做人”是羊山中学师生的座右铭，“做好中国人”则是羊山中学校园文化的核心，而学校倡导的教育理念则是冯恩洪提出的“创造适合学生的教育”。
读书，做事，做人。怎样才能知行合一？羊山中学始终坚持指导全校师生做好三件事：国学经典诵读、“光盘行动”零潲水、校园义工活动，这三件事让校园文化落了地，有了根基。这三件事也成了羊山中学值得称道的三张名片，这三张名片助推了羊山中学“自主管理”模式的持续开展。
经典诵读，让学生明理
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”“学而时习之，不亦说乎”……每天早上，这样的经典名句都会回荡在整个羊山中学的校园里，个人诵读、集体诵读，拜孔子像，读经分享，形式多样，内容深入，让整个校园充满了浓浓的文化气息。
副校长刘晶告诉记者，每周一升旗仪式前，全校师生每人手拿着《论语》大声朗读，高昂激越的诵读声回荡在校园的上空，儒家文化的精髓震撼着每一个人的心灵，羊中师生的精神境界潜移默化地得到了极大的提升！
九年级（11）班学生吴玢玥告诉记者：“每当我早晨赖床的时候，我就会想起‘朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时’这句话；每当我学习累的时候我就会想起孔子弟子颜回的故事……这些经典让我明白了很多道理。”
吴玢玥的父亲吴波提起孩子欣慰地笑了，他说：“自从孩子进羊山中学读书后，就慢慢地变得特别懂事了，学习不用我们操心，平时还会为我们分担家务。”
李玲说：“经典的诵读与践行，培养了学生的恭敬心、清净心和感恩心，为他们进行自主管理提供了心理基础。”
“光盘行动”，让学生学会做人
在学校食堂，记者看到“学会做人从学会吃饭做起”几个醒目的大字熠熠生辉，环顾餐厅墙壁立柱，近百幅倡导“厉行勤俭节约、倡导文明用餐”的宣传画十分优美，这些成为校园餐厅文化中一道亮丽的风景线！
李玲告诉记者，这些宣传画都是各个班级学生自己绘制的，主要是为了培养学生的动手操作能力和责任心，让他们从每天都要做的事情——吃饭中学会做人。
采访当天中午，记者看到学校4000多名学生，以班级为单位，排着整齐的路队，一路朗诵“感恩词”前往食堂就餐，整个过程秩序井然，充满活力。走进餐厅，记者看到，校领导、老师和孩子们都在一起就餐，近五千名师生聚在一起却并不显得吵闹，更多的是一份和谐的景象。每个人吃完饭后都会将自己的餐盘放到指定清洗车里，没有一个人的餐盘里有剩饭剩菜。
教师杨倩告诉记者：“我们学校餐厅主要是学生自己维持卫生的，从进餐厅到走出餐厅，孩子们除了是用餐的人，也是清洁工。每天，这个可容纳四五千人的餐厅都是干净卫生的。”
义工活动，培养学生责任心
什么是义工？校长谈运斌这样说，义工就是对别人的付出有感觉，愿意主动地、无条件地、不求回报地去帮助需要扶助的人，义工的精髓就是心存善念、日行一善。
李玲说，义工行动在羊山中学开展六年了，每周一谈校长亲自带头做义工，身穿红马甲，手拿环保袋，行走校园，不断弯腰，率先垂范。三个年级每周都会有一个班级的学生做义工，每天每班有两名学生做义工。
在羊山中学教师微信交流群中，李玲分享了“请学生弯腰有感”：
今天行政值班，我在门口站了一会儿，觉得光在那儿站着没有什么意义，于是环顾四周发现大门附近有一些碎纸屑，刚开始我自己弯腰捡拾，后来我发现我完全可以请学生弯腰捡拾，我就请一个学生连续捡了好几次，然后我又发现比捡拾碎纸片更有意义的事情就是培养学生弯腰的习惯。接下来我发现一处碎纸片，就请一个学生弯腰捡起来，然后放在我提的环保袋内，我会给学生说：“谢谢你！祝福你！你为羊山中学的美丽作出了贡献，羊中的每一个人都会祝福你的！”孩子们当然是喜悦开心的，无论他捡了多少纸片，弯了多少次腰，他都是快乐的喜悦的。孩子们都会回复：“谢谢老师，祝福老师！”
李玲说：“只要老师做到了率先垂范，身体力行，孩子们一定会受到感染的。他们的爱心、责任心一定会从中激发出来的。”
学生吴玢玥说：“每天在学校都可见到穿着红色马甲的义工们的身影，他们不怕脏，不怕累，打扫卫生，冲刷厕所，捡拾垃圾。我们每一个学生都是义工，我们的校园环境靠我们自己维持，我们的校园文化也靠我们自己塑造。”
“义工行动的开展让校园充满温馨，溢满友爱。周一升旗仪式上，一枚小胸章，一张小奖状，就是对积极参与、乐于奉献的红马甲们最好的嘉奖。”教师杨倩说，“我们的义工活动，还延伸到了周六和假期，延伸到了校外。每周六，学校很多老师都会带着自己的孩子一起做义工。”