本报记者 刘翔
“徐鹤峰学习很有灵性，他除了学习好之外，兴趣爱好非常广泛，性格沉稳，做事细心而有计划。”谈起自己的得意门生，李云老师就不吝赞美之词。
作为2016年中招浉河考区的优秀考生，徐鹤峰性格稍显内敛，戴着一副大镜框眼镜的他见到陌生人总是习惯低着头。而正是这种内敛的性格让他积攒了更多的时间看书和学习。
谈到自己孩子中招取得的好成绩，徐鹤峰的妈妈王女士有太多的感慨：“我的孩子在浉河中学三年，学校领导和老师都对他倾注了太多的心血，老师擅于发现孩子的长处，在他擅长的方面给予他很多帮助，同时对他学习上的薄弱学科，也给予很多耐心和鼓励。老师经常打电话和我们家长沟通，把孩子在学校的情况告诉我们，孩子偶尔成绩不理想，老师也及时联系我们家长，让我们平常心对待，不要给孩子压力。”王女士告诉记者，正是有了与老师的及时沟通，孩子初中这三年，孩子轻松，她也轻松。
“利用好边角时间，抓紧点滴时间学习，就能够提高学习效率。”初中三年，徐鹤峰一直牢记着夏国礼老师的这句话。总结自己初中三年的学习经验，徐鹤峰也有如下体会：提高在校的学习效率。利用好在校时间，不仅仅是上课的高效学习，也指能利用下课和午休的时间进行学习（不影响休息）。压缩在路上浪费的时间，为学习和写作业留出足够的时间。广泛做题，总结题目背后的题型。不能仅仅局限于手中学校发的几本资料，还要根据个人需要，自行购买培优类或基础类的习题，广泛涉猎，做到熟能生巧，但不能实施题海战术，要做资料中的精华题，并进行总结，形成解题模型，这样做题会更轻松。培养兴趣，广泛涉猎，对于学习要培养兴趣，对自己的优势科目要格外加强，对自己的弱项也不能丧失兴趣，可以将优势学科的学习方法加以移植，进而提高薄弱学科的成绩。
