本报记者 潘家栋
近日，浉河中学中考成绩再传捷报，吴小龙、徐鹤峰同时考得653分的好成绩，在全市名列前茅。昨日，记者走进位于浉河南岸的浉河中学，并通过采访取得优异成绩的学生、家长、老师和校领导，探寻好成绩背后的经验和故事。
“我认为学习就应该多读书、多思考，但又不能死读书。”浉河中学9年级（20）班学生徐鹤峰说，“我有很多课余爱好，最感兴趣的就是摄影。我觉得对摄影的爱好在某种程度上增加了我的阅历、开阔了我的视野，同时也为我的作文提供了很多素材！”
徐鹤峰的妈妈王晓毓笑着说：“孩子取得这样的好成绩，最应该感谢的是学校，好的学习环境是他取得好成绩的重要原因。在浉河中学，老师非常善于发现孩子的长处，在他擅长的方面为他提供很多帮助，孩子偶尔成绩不理想，老师都会想方设法给孩子做心理疏导。”
“孩子刚进浉河中学的时候成绩不理想，初一时年级排名200名左右，后来慢慢地稳居学校前十名。”吴小龙的爸爸吴传伟告诉记者，“我和他妈妈工作都很忙，而且我们也都只是小学毕业，根本没时间也没能力给他辅导功课。孩子成绩的取得多亏了学校老师，老师们完全把学生当成自己的孩子，老师的鼓励和帮助是孩子学习的最大动力。”
吴小龙的班主任李云告诉记者：“我们学校，每个班级都摆放有班主任的专门的课桌，一直和孩子在一起。课余时间，其他任课老师也经常来班级溜达，给孩子们做心理辅导、答疑解惑。”
在浉河中学校园里，阳光、励志、爱心等主题要素的校园文化建设内容随处可见，让记者感受到，这是一所与“阳光”结缘的学校。浉河中学副校长王玲告诉记者，“培育阳光生命，成就智慧人生”是学校的办学理念；“建阳光和谐、书香文化校园，做阳光教师、育阳光学生、办阳光教育”是学校的办学宗旨。
“成绩固然重要，但孩子的健康成长更重要！”浉河中学校长王世安告诉记者，学校的校园文化，就是阳光育人文化。我们打造阳光教师文化，让教师们面对孩子，有阳光般的笑脸；面对家长，有阳光般的交流；面对同事，有阳光般的态度。打造阳光校园文化，坚持推行素质教育，运动会、风筝节、艺术节是学生展示才艺的平台，“小红帽”公益活动锤炼孩子的责任心，“阳光放松吧”已成为学生的心灵加油站……还有阳光班级文化，鼓励个性化、人文性，力争“人人有创意，组组有特色，班班有风采”；阳光办公室文化，营造静美、温馨的工作环境……所有这一切，都是为打造阳光教育环境，努力让浉河中学学生在阳光下健康成长。
