本报讯（胡长青）班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。近年来，罗山县采取多种措施，班主任队伍建设取得显著成效。
注重抓好人选。该县教体局要求各学校在综合考虑师德、能力、身体等因素的基础上，对班主任队伍实行动态管理，真正形成了能者上、庸者下的竞争局面。在择优聘用班主任的前提下，要求初任班主任者必须经过岗前培训，做到不培训不上岗。大多数学校新学期开学前实行双向选择，实现优化组合。
注重开展培训。该县教体局利用假期集中培训和平时自我学习的机会，对全县各级各类学校班主任进行轮训，提高了班主任的理论水平。同时选派班主任到外地参加学习，引进先进经验。
注重科学考评。该县教体局不断建立和完善班主任评价体系，制定了班主任岗位责任制度、班主任业务培训制度等，使班主任职责明确、工作学习有章可循。
注重激励宣传。该县教体局积极探索以目标激励、情感激励为主的激励机制，以鼓励更多的优秀教师承担起班主任工作重任。
