本报讯（记者 胡瑜珊 程成）根据中央、省委的部署要求，11月5日下午至6日上午，市委中心组围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”主题，进行“三严三实”专题教育第三次学习研讨。市委书记郭瑞民主持学习研讨并作总结讲话。
市领导乔新江、刘国栋、张国晖、王道云、冯鸣、刘金志、方波、李湘豫、焦豫汝、王乐新、李水、尚邦君、董进才、尹保斌、高潮、李群茂、聂书华、张明春、郑志强、张富治、孔凡国、周慧超、陈伟琳、熊静香、李正军、霍勇、王勇、周保林及市中级人民法院院长张社军，市人民检察院检察长郭国谦，市政府党组成员师勇，市委党校党委书记、常务副校长杨良新，信阳职业技术学院党委书记李第民，信阳电子信息产业集聚示范区党工委书记熊开程、管委会主任陈延虎等参加学习研讨。
本次学习研讨以个人自学和集体研讨为主。在个人自学阶段，市委中心组成员认真学习了习近平总书记关于全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等的重要论述，学习了中央和省委的有关重大决策部署。重点研读了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于全面依法治国论述摘编》、《习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的讲话》、《刘云山同志在部分地方单位学习贯彻习近平总书记重要讲话精神深化“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话》等规定书目。
之前，11月2日上午，市委召开常委扩大会议。与会人员集中观看了由中央党校党建教研部讲师孙林主讲的专题教学片《把权力关进制度的笼子里》；市委副书记刘国栋传达了习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的讲话和刘云山同志在部分地方单位学习贯彻习近平总书记重要讲话精神深化“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话；市委常委、市纪委书记刘金志领学了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。
11月5日下午至6日上午，市委中心组成员进行集体研讨。市委常委逐一发言。大家紧密联系自身思想和工作实际，对照部分先进模范事迹和典型腐败案件，反思反省，进行了深入的研讨交流。大家一致认为，相对于严以自律、严以修身，严以用权更实在，是全面从严治党的关键性环节和命题，是对领导干部最根本的考验。严以用权，必须牢记宗旨，不能任性，履职尽责，自觉做到为民务实用权、依法依规用权、阳光廉洁用权。大家一致表示，下一步，要结合“三查三保”活动，抓整改、抓制度、抓督查、抓自律，把教育的思想成果转化为实实在在的工作成果，实现专题教育与推进工作两促进、两不误。
郭瑞民在总结讲话中指出，我市“三严三实”专题教育启动以来，各地各单位认真落实中央、省委和市委要求，准确把握专题教育的主题主线、基本原则和内容步骤，坚持真抓实做，整体进展顺利、态势良好，呈现出领导带头，以上率下；深入研讨，反求诸己；持续整改，真抓实做；紧扣中心，形成常态等特点。同时也要看到，不严不实的问题在一些地方、一些部门还比较突出，整改的任务还相当艰巨。各级各部门一定要再接再厉、持续用力，推动“三严三实”专题教育深入开展。
就开展好下一步专题教育，郭瑞民强调，要深入学习，提升认识。中央、省委对“三严三实”专题教育高度重视，习近平总书记多次作出重要指示。习总书记的重要讲话思想深邃、内涵丰富，体现了党中央坚持从严治党、持续推进思想政治建设和作风建设的坚定决心，体现了我们党对新形势下党的建设和执政骨干队伍建设规律的科学把握，具有很强的思想性、针对性和指导性。我们一定要用好思想建党这个传家宝，坚持以习近平总书记重要讲话精神为遵循，深化对开展“三严三实”专题教育重要意义的认识，深化对领导干部践行“三严三实”新要求的认识，深化对推进“三严三实”专题教育重要部署的认识，以正反两方面典型为镜鉴，(下转02版)以就实求实为路径，深刻反思反省，做到知行合一，确保专题教育取得实效。
要持续整改，解决问题。深入开展专题教育，关键在于强化问题意识，始终把深入查摆和解决不严不实突出问题作为出发点和落脚点。一要坚持问题导向。要通过联系工作实际深入查找、从班子集体的问题中认领、从群众反映的问题中筛查、从下级的问题中反推等途径梳理问题，通过开好民主生活会等措施剖析问题，切实把问题找实、原因找准。二要建立整改“清单”。建立问题、责任、整改“三个清单”，做到整改目标、内容、标准、时限四明确，防止问题悬空、整改棚架。三要开展专项整治。对于个性的问题、一般性的问题，主要依靠发挥个人的主观能动性进行整改；对于群众反映强烈、影响面大的突出问题，要统筹各方力量，明确责任任务，合力推进专项整治。按照省委统一安排，全面开展巡察工作。
要落实制度，强化约束。在“三严三实”专题教育中，要把“4+4+2”党建制度体系建设作为全面从严治党、改进工作作风、密切联系群众的治本之策，以就实求实为路径，深刻反思反省，做到知行合一，确保专题教育取得实效。
要持续整改，解决问题。深入开展专题教育，关键在于强化问题意识，始终把深入查摆和解决不严不实突出问题作为出发点和落脚点。一要坚持问题导向。要通过联系工作实际深入查找、从班子集体的问题中认领、从群众反映的问题中筛查、从下级的问题中反推等途径梳理问题，通过开好民主生活会等措施剖析问题，切实把问题找实、原因找准。二要建立整改“清单”。建立问题、责任、整改“三个清单”，做到整改目标、内容、标准、时限四明确，防止问题悬空、整改棚架。三要开展专项整治。对于个性的问题、一般性的问题，主要依靠发挥个人的主观能动性进行整改；对于群众反映强烈、影响面大的突出问题，要统筹各方力量，明确责任任务，合力推进专项整治。按照省委统一安排，全面开展巡察工作。
要落实制度，强化约束。在“三严三实”专题教育中，要把“4+4+2”党建制度体系建设作为全面从严治党、改进工作作风、密切联系群众的治本之策，切实抓紧抓好抓出成效。一要大力推进。各级各部门要立足自身实际，加强整体谋划，与全面深化改革、全面依法治市、优化发展环境和专题教育问题整改等结合起来，锲而不舍、下大力气推动各项制度健全完善、落地生根。二要注重创新。注意盘点总结，及时把实践中行之有效的好经验好做法固化下来，抓好推广，长期坚持。同时，对不符合不适应的地方及时修订完善，确保具体制度务实管用、有力有效。三要加强考评。通过不同方式，科学评估党建制度机制的运行状况与客观效果，用考评传递压力，用压力推动落实，形成全面执行“4+4+2”制度的强大推动力。
要从严要求，务求实效。要坚持以严的标准、严的措施、严的纪律落实中央和省委部署要求，确保主题教育不走过场。一要强化责任。各级党委（党组）要担负起本地本部门本单位专题教育的主体责任，党委（党组）主要负责同志要承担起第一责任人的职责，自始至终把专题教育放在心上、把责任扛在肩上、把工作落到实处。二要突出示范。发挥领导干部特别是“一把手”的示范带动作用，从市级四大班子做起，一级做给一级看，一级带着一级干，形成上行下效、上率下行的良好局面。三要严格督查。突出重点督查、点穴督查、精准督查，层层传导责任和压力，促使各地各单位把每个关键动作抓到位。
郭瑞民最后强调，要把“三严三实”与“三查三保”结合起来，与“争先进、比贡献”竞赛活动结合起来，与推进改革发展稳定各项工作结合起来，巩固和扩大三次学习研讨的成果，推动专题教育深入开展，凝聚起协调推进“四个全面”战略布局的强大正能量，为信阳在“四个河南”建设中更出彩作出新的更大贡献。
