本报讯（余海峡）平桥区实验小学自加入北京第二实验小学教育集团后，一直在向集团总校学习其先进的办学思路和办学理念，不断提升学校的办学水平和办学品位。在去年走进北京各个集团分校参观后，平桥区实验小学受到“传统文化、民族情怀和国际视野”三大主题学校文化的启示，逐步营造“以爱育爱”的文化环境，以学校文化浸润学生心灵，引领学校内涵发展。
该校把创建以“民族文化”为主题的走廊文化作为人文关怀的一个突破口，立足于学生的实际，以学生参与为主体，创建了独具特色的走廊文化。学校以走廊为空间，以“56个民族是一家”为主题，分别展出56个民族的民族简介、饮食习惯、服饰特色、建筑风格、乐器以及风俗等民族文化。为了激发广大学生的民族情怀，鼓励全校师生共同参与，该校领导经过精心策划与部署，将走廊文化的展示任务分配到各个班级。各班班主任根据领到的任务，发动学生全员参与。学生通过上网收集所展示民族的相关资料，在班级交流讨论后，再由班主任将资料用心排版编辑，打印压膜，最终将走廊文化成品贴上墙。
通过班级师生的共同参与和努力，内容丰富、图文并茂、风格独特的走廊民族文化创建成功。每到课间，同学们都聚集在走廊，观看各班展示出来的不同民族的文化。通过相互参观交流，学生们不仅了解了各个民族的相关知识，更增强了“中华民族一家亲”的爱国情怀。由学生亲自参与制作、着眼学生未来、视野开阔且充满民族大爱的走廊文化时刻对每个学生个性品格的形成起着无声的浸润作用。
