本报讯（黄文卫）从2009年开始，我市实施“特岗计划”，截至目前已招聘8162名特岗教师，农村教师队伍整体素质不断提高，农村教育质量得到改善，一曲曲新的教育赞歌在广大乡村飞扬。
“特岗计划”使农村教师队伍不断壮大
“特岗计划”是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，旨在通过公开招聘高校毕业生到农村贫困地区中小学任教，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，实现教育均衡发展。2009年以来，中央财政、省财政累计投入专项经费4.1亿元，全市共招聘8162名特岗教师，占全市中小学专任教师总数的13%，承担起农村学校20%以上的教学任务，受益范围覆盖7个县3100多所学校，这个庞大的富有战斗力的群体，现已成为我市农村中小学校名副其实的主力军。特岗教师们热情高、学历高、能力高，为我市农村教育注入了新鲜活力，促进了农村学校面貌的变化，提升了基础教育尤其是农村中小学教育教学质量，用心血和汗水赢得了学生的爱戴、家长的信任和学校以及社会的认可。
特岗教师让农村的孩子接受全面教育
“特岗教师就是要到艰苦的农村教学一线，当初报考时，我们就有了思想准备。特岗教师的经历成为我人生的财富，三尺讲台就是我的人生舞台，白色粉笔就是我手中的画笔。孩子渴求知识的眼神，坚定了我奉献农村教育的信心。”《河南日报》时评版记者陈小平到罗山县采访时，特岗教师们谈在农村从教的感受时如此表达。
据了解，我市广大农村特别是偏远山区，条件非常艰苦。学校大多是民师转正的教师，他们大都年龄偏大，知识结构不全，难以承担学生全面发展的教学重任。
农村教育与城市教育同样重要，农村的孩子同样需要接受全面的教育。因此，我市实施“特岗计划”非常注重招聘体、音、美学科教师，充实到农村教学一线。6年来，我市招聘的特岗教师中，本科及以上学历的有7330名，比例占89.8%，尤其是补充了短缺学科教师，大大改善了农村教师队伍结构。
多方关爱 让特岗教师留得住、扎下根
为让特岗教师安心从教，我市在全省率先制定了《特岗教师管理办法》，实现了特岗教师工资和社会保障等待遇落实到位；在全省首创制订了异地任教调剂办法，为73名家在异地、夫妻双方两地分居、独生子女父母生病需要照顾等存在实际困难的特岗教师办理了调剂入编手续，帮助特岗教师们排忧解难；实施教师周转房建设项目312个，总投资1.7亿元，为农村学校留住教师打下基础。同时，我市坚持“条件留人、待遇留人、情感留人”，解决特岗教师实际困难，按时进行职称评聘，鼓励特岗教师参加各级培训和各类教研活动，调动了广大特岗教师投身农村教育的热情。
2009年至2011年招聘的3557名特岗教师服务期满，我市为他们办理了入编入岗手续，使他们成为正式教师，留任率达到92.1%。2012年至2014年招聘特岗教师3776人，实际在岗教师为3665人，在岗率97%，远高于全国特岗教师在岗率。
同时，我市注重特岗教师的专业化发展。开展岗前培训和继续教育培训近2万人次，评选优秀特岗教师1200余名。我市还组织了优质课评选、演讲征文比赛和期满留任特岗教师在职读研究生，促进特岗教师快速成长，涌现出了一大批优秀的模范特岗教师，为农村教育谱写着赞歌。
