□本报记者 华 唯 文/图
秋日耀眼而温暖的阳光，从宽阔通透的窗口照进室内，几个学生围坐在沙盘边，一边把玩着面前的泥偶，一边轻松地聊着天，笑语盈盈。这是11月4日上午，浉河中学“阳光放松吧”里的情景。
“成绩重要，但孩子的健康成长更重要。”浉河中学校长王世安告诉记者，尽管经费紧张，但学校还是投入10多万元，在2012年建成了这个60多平方米的学生心理疏导室。这里布置有沙盘，卡通画廊，音乐放松椅，还有哈哈镜、宣泄墙……“孩子在成长过程中都会有情绪波动的时候，这里是他们倾诉、交流、情感释放的独立空间。”
浉河中学位于浉河南岸。行走浉河南路经过这所学校的人们，对学校大门会有些印象：大门三片船帆的造型，寓意“千帆竞发”。在信阳市区，像这样有着鲜明风格设计的学校大门并不多。而走进浉河中学，浸透着阳光、书香、励志、爱心等主题要素的校园文化建设内容，随处可见。这里每一面墙壁都有色彩，每一个景点都有寓意：新砌的大理石栏杆，庄重典雅；玉屏风般的花墙象征“百舸争流”；文化石“智慧之书”，写满励志之言……真是“花香时时修人性，绿篱道道筑爱心”，一步一景，处处育人。
浉河中学的三幢主教学楼，分别被命名为知行楼、励志楼和德馨楼，每幢楼还有着个性鲜明的楼层文化。如励志楼，墙面进行了图文并茂的布置，一楼寓意“梦想”，二楼言说“奋斗”，三楼“拼搏”，四楼“自强”，五楼“腾飞”。知行楼因地制宜地在每个楼层都开设了“阳光书吧”，每个班级还设立有“图书角”。以学生为中心的校园文化建设，教室是理所当然的主阵地。在知行楼上的一个九年级教室里，墙壁上醒目地写着“为理想，早起三更，读迎晨曦”、“入班即静，入座即学，破茧痛，决战中考”之类的标语。教室的窗帘更是别具一格：天蓝色的帘布，上方统一印制的是学校校徽，每幅帘布下面分别写着“让博学成为一种习惯”、“让博爱成为一种习惯”、“让求真成为一种习惯”、“让求实成为一种习惯”等等。副校长王玲说，我们学校很少张贴名人名言，这些句子，都是老师、学生自己的话。
在七年级英语组的一间教师办公室里，记者看到，近门的墙上挂着两个画框，其中一个小的印着太阳般的笑脸，两侧写着：态度决定工作质量，细节成就事业辉煌；大的上面的内容是《浉河中学教师誓言》，里面有这样的话：“我们是浉河中学的教师，更是浉中大家庭中光荣的一员……浉中学生的成功是我最大的幸福，浉中的辉煌是我无上的光荣……”
王世安对记者说，浉河中学的校园文化，就是阳光育人文化。我们打造阳光教师文化，让教师们面对孩子，有阳光般的笑脸；面对家长，有阳光般地交流；面对同事，有阳光般的态度。打造阳光学生文化，坚持推行素质教育，运动会、风筝节、艺术节是学生展示才艺的平台，“小红帽”公益活动锤煅孩子的责任心，“阳光放松吧”已成为学生的心灵加油站……还有阳光班级文化，鼓励个性化、人文性，力争“人人有创意，组组有特色，班班有风采”；阳光办公室文化，营造静美、温馨的工作环境……所有这一切，都是打造阳光教育环境，努力让浉河中学4700多名学生在阳光下健康成长。
“培育阳光生命，成就智慧人生”是浉河中学的办学理念；“建阳光和谐、书香文化校园，做阳光教师、育阳光学生、办阳光教育”是浉河中学的办学宗旨。浉河中学校园行，让记者真切地感受到，这是一所与“阳光”结缘的学校，“阳光”照进了校园的每一个角落。
