说实话，作为2013年刚毕业于河南师范大学舞蹈编导专业的90后独生女，又出生在条件优越的县城，我没有想过自己会到农村幼儿园任教。但当我到校报到时，看着农村孩子们一张张童真可爱的笑脸和一双双渴求知识的双眸时，曾经的失意、忐忑、紧张顿时烟消云散，这一刻，我暗下决心，一定用爱与青春，用决心和信心开启自己和孩子们美好的人生历程。
我深刻地认识到，幼儿教育就像园丁培育鲜花，需要精心栽培，用爱心浇灌每一颗幼苗，方能开出美丽的花朵。我克服远离家乡的不适、农村条件的艰苦、人生地不熟的孤单，全身心地投入到幼儿教育工作中。我借来资料，认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《儿童学习与发展指南》等知识，在熟悉理论的基础上揣摩教学技能，尝试着以新思路、新方法组织教学。认真备课、上课，虚心听其他老教师授课，借鉴应用别人的成功经验。这样一步一个脚印下来，上班不到两个月，我的课已经像模像样了，到第一个学期结束时，我的课已经上的得心应手，颇为出彩了。
近一年的摸爬滚打，我深深感受到了作为一名幼儿教师的幸福和满足。积极参加学校开展的送教下乡活动，作为一名新上岗的教师，我的心情很紧张，担心那些和自己陌生的孩子不配合，对自己的课没有兴趣，害怕课上砸了。由于我认真做好课前准备，灵活运用教学方法，顺利地完成了送教下乡的第一课，深受老师和小朋友欢迎。我还提出了送教下乡活动建立长效机制的合理化建议，并为幼儿园送去了丰富的课程种类、新颖的教学模式和幼教理念，为村级幼教注入了活力。
班里有一位特殊的小男孩，他兄妹三人，姐姐说话口齿不清楚，哥哥四肢残疾，他是一位聋哑人。父母外出打工，每天都是爷爷骑着三轮车在日晒雨淋中接送三位孩子上学。因为他听不见，我为他倾注了特别的爱，耐心地培养他学习幼儿生活习惯、规则、安全防范等知识技能。在我无微不至的关爱下，出现了奇迹：看图片会写字、十以内的加减法全会算，其他孩子会跳的舞他也会。看到孩子的巨大变化，爷爷感激不尽。有一天，拎着袋子在学校门口把我堵住了，诚恳地说：“韩老师，我家小孩让您费心了，我拿了两把自家种的韭菜，收了一兜土鸡蛋，您可一定要收下呀！”看着爷爷淳朴善良和满含乞求的眼神，我哽咽了。
我用爱传承教育，用爱收获芬芳，用爱在平凡的幼教岗位上挥洒辛勤的汗水，用全身心的爱去迎接新的挑战和考验，我要不断追求幼教的新境界——让爱和青春与孩子们的成长一起飞扬！
