柯 楠
习近平总书记讲话主题鲜明、立意高远，思想深刻、内涵丰富，总结的“六条经验”弥足珍贵，从严治党的“八项要求”明确具体，为新形势下加强作风建设、坚持从严治党作了再动员再部署。也为高校社科理论教师在今后教书育人的实践活动中提出了新要求，我们要模范遵守师德师风，践行党的群众路线。
当前，高校社科理论教师要把学习贯彻落实习近平总书记的重要讲话作为首要的政治任务，准确把握总书记重要讲话的精神实质，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来。我们要把群众路线教育活动整治“四风”作为今后教书育人工作的新起点，把加强理想信念作为长期自觉的修炼，解决好“总开关”问题。我们要立足高校实际，继续加强高校社科理论教师的群众路线教育实践工作，组织高校社科理论教师认真学习党的优良传统，学习贯彻中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省委、省政府的二十条规定，学习贯彻教育部印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，把教育实践活动的成果转化为高校社科理论教师的自觉行动，切实增强高校社科理论教师贯彻党的群众路线的自觉性、坚定性，以优良作风促进高校教书育人工作取得新成效、再上新台阶。
作风建设永远在路上。教育部9日首次划出师德禁行行为“红七条”，并建立问责机制，强调对教师严重违反师德行为造成不良影响或严重后果的，追究高校主要负责人责任。此举在全国各高校引起热议，认为此次为高校教师划下不可逾越的道德红线非常有必要，对于进一步净化师德师风起到了指引与导向作用。高校社科理论教师应以贯彻落实教育部精神为契机，深入开展各类宣讲活动，并进一步细化落实执行“红七条”，筑牢师德师风新防线。高校教师要先立德，才能谈得上育人。
（作者系信阳职业技术学院成人教育学院党总支书记）
