本报讯（陈功启 张全喜）国学经典不仅是中华优秀传统文化的瑰宝，也是每个中国人的立身处世之本。光山县自2013年秋季开始，以“道德讲堂”为抓手，积极推动各学校扎实开展“国学经典进课堂”读书活动，倡导学生诵读国学经典，感受中华优秀传统文化的魅力与博大精深，引领学生与圣贤为友砥砺品学，与经典为伴奠基人生。
创设文化氛围。该县各学校将国学经典纳入文化建设内容，创新文化载体，改善校园大环境，优化班级小环境，让国学经典从无形到有形，可触摸、可亲近、可感悟，让校园环境从无声到有声，时时处处润泽学生身心。
开设国学课程。该县大部分学校将国学经典诵读纳入校本课程，将《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》等作为经典读本，师生人手一册，每周不少于一个课时，师生快乐诵读，共悟经典。同时，将国学经典诵读引入日常教育教学，在学生日常养成教育、礼仪教育中融入国学经典，努力做到“知行合一”；广泛开展国学经典主题兴趣活动，读经典、唱经典、讲经典、画经典、写经典、演经典相映生辉。
开展亲子共读。该县各学校把国学经典诵读活动纳入教育教学工作体系，坚持晨读、午诵、暮省，同时积极将国学经典诵读活动延伸至家庭，通过召开家长会向家长介绍读经典的重要性、指导孩子读经典的方法等，倡议家长开展亲子共读活动，教师、家长、学生一起走上国学经典诵读之旅。
践行国学经典。该县大部分学校在国学经典进课堂读书活动中，坚持知行统一，引导学生在诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，努力做到“三个结合”，即：把经典诵读活动与践行道德规范相结合，引导学生读中有思、思中有悟、悟后有行；把经典诵读与学生行为规范教育相结合，引导学生读圣贤书、立君子品、做有德人，使学生通过诵读经典，自觉践行道德规范，在践行规范中深化对经典文化的认识和理解；把经典诵读与开展主题实践教育活动相结合，引导学生做少年君子、传优秀文化、做美德少年。
目前，光山县正继续推动“国学经典进课堂”活动的深入开展，努力用中华民族创造的一切精神财富以文化人、以文育人，培养和弘扬社会主义核心价值观，谱写全县教育事业新的华章。
