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信阳市特殊教育学校积极探索“教育、康复、就业、训练”一体化的办学模式，率先在全国提出了“无障碍生存素质教育”理念。如今，在校学生的绘图、烙画作品和软陶等手工制品都有了销售市场。图为昨日该校学生在做手工制品。 本报记者 黄 颖 摄
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