□张 晓
近日，我在河南师范大学参加平桥区小学寄宿制生活辅导教师培训，聆听了很多专家们的讲座。特别是听了刘小先老师的讲座后，我感悟颇深，收获很多。
听了刘小先老师《和谐师生关系》的讲座，我真正认识到一个人的成长和发展和他直接、间接交往的人都有着很重要的关系。一位老师的素养、生活习惯等都深深地影响着他的每一位学生。因为在学生心目中老师就是他的榜样。在这种情况下，我们教师就应该抓住学生的心理，了解学生的性格特点和兴趣爱好等，让学生体会到老师对他的关爱。老师可以通过安排一些活动来拉近师生之间的距离。我感觉和谐的师生关系首先源于老师的爱心，因为我们面对的不是机器，是人，他们是有情感的，我们作为老师对学生应多一点耐心，多一些宽容。不管是生活上还是学习上，我们要多从学生的角度想一想。
要想让师生之间的沟通达到开诚布公、坦诚相待的效果，就要求教师要尊重、信任学生，让学生感觉到师生之间的地位是平等的，师生之间是朋友。在师生之间的交谈中，要注意倾听，也就是通过老师的肢体语言和表情，让学生感觉到你的态度是真诚的。然后，在交谈中应该对学生多肯定、多鼓励。即使是一个细微的优点也应该给予表扬。工作两年以来，我感觉学生说得较少，往往我说得较多，那这就不叫沟通了。通过学习，回去之后我要打破这个局面，要学会真正地关爱和理解我的学生，并乐于、善于与学生打交道，敞开心扉，做一个倾听者，做能让学生依靠的良师益友。
我相信，只要我们能够做到用心去关爱学生，用心去呵护他们，那么，那种和谐的师生关系就能实现。
