□黄建华 余运军
近日，平桥区第二小学的多媒体教室里座无虚席。200多名来自全市各个县区的教研员和一线语文骨干教师带着追寻课堂教学改革方法的渴求，一大早就赶到这里参加由信阳市小语会组织、平桥区二小承办的“于永正教育思想研讨会”。
在研讨活动中，与会者首先观摩学习了河南省十佳教师、濮阳市实验小学教师王振会，于永正老师的徒弟、罗山实验小学教师余锐精彩纷呈的课堂教学。
王振会从教15年来，形成了智慧灵动、清新淡雅的教学风格。她带来了《荷叶圆圆》，一节低年级的阅读课。学生在老师的引导下理解每节诗后，读一读，做做动作，学习兴趣更浓了。寓识于读、寓识于乐、以识促读，扎实有效、活泼灵动的“随文识字”教学，真正让低年级识字教学实现了美丽的“转身”。
余锐的《船长》一课，上得大气磅礴。从儿子早上所发的父亲节短信导入，聊天式的语言既拉近了和孩子们的距离，又引出了了《船长》所在单元的主题“情暖人间”。韩国“岁月号”沉没的视频，让学生认识到了文中船长震人心魄的“大爱”。
两位老师精准的文本解读、丰富多彩的教法让教师们耳目一新。在与王老师、余老师互动交流后，与会老师们纷纷表示，在今后的教学中，要吃透教材，理解学生，不断学习，博采众长，积淀教学素养，让语文课堂充满魅力。
近年来，平桥区二小一直在探寻“借他山之玉，诱我山之玉”之路，积极开展高效课堂研讨活动，为老师们的成长提供平台。这次研讨会让教师明白小学教学到底应该教什么，应该怎样教，怎样确定一篇课文的教学任务，怎样围绕着教学任务选择恰当的教学方法，同时明白了教师在孩子成长的道路上应扮演的角色、承担的责任。
