□本报评论员
开展党的群众路线教育实践活动，一定要坚持统筹兼顾的原则，切实转变作风，围绕中心工作，处理好活动与工作的关系，以活动的成效推动经济社会发展，以经济社会发展成效检验活动的成效，做到活动和工作两手抓、两不误、两促进。正如市委书记郭瑞民在全市党员干部大会上强调的那样，要把开展教育实践活动与做好当前各项工作有机结合起来，统筹兼顾、合理安排，防止以经济工作、日常工作代替教育实践活动。
统筹兼顾，要切实转变作风凝聚正能量。深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，根本目的是通过作风转变，为改革、发展“清障”，更好地服务群众，促进改革与发展。在我市深化改革、加快发展的关键时期，开展教育实践活动恰逢其时、十分必要。我们要紧紧抓住这一重大契机，统筹好时间和精力，以高标准、严要求、认真的态度，扎扎实实开展好教育实践活动，通过查找思想、工作、作风方面存在的突出问题并进行专项治理，刹歪风、压邪气，倡新风、树正气。要引导广大党员干部履职尽责、敬业奉献，以改革创新引领发展，以优良作风凝聚正能量，以真抓实干取信于民，用教育实践活动的扎实成效，把我市各项事业推向新的高度。
统筹兼顾，要更好地服务发展大局和中心工作。开展教育实践活动是为认真贯彻落实中央部署和习近平总书记重要讲话精神、推进经济社会发展提供保障。因此，开展教育实践活动必须坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾。我市要按照持续求进、务实发展、积极作为的总要求，把高标准开展教育实践活动与实现富民强市目标结合起来，与抢抓中原经济区建设和产业转移机遇结合起来，与充分发挥前沿优势、生态优势、民智优势，更加有力地推进产业集聚区建设结合起来，与科学推进新型城镇化结合起来，与深入推进农村改革发展综合试验区建设结合起来，与改革创新、扩大开放结合起来，与切实提高经济发展质量和效益结合起来，与切实保障和改善民生结合起来。
统筹兼顾，要把开展教育实践活动与做好日常各项工作实现无缝对接。我们要认清开展教育实践活动与做好各项工作的统一性，找准两者的契合点，水乳交融。如果认为活动就是活动、工作就是工作，生硬地将二者分离、一头重一头轻，教育实践活动就找不到“落点”，活动的意义和作用就会大打折扣。同样，教育实践活动一旦游离中心、脱离实际，活动的效果就得不到真实检验，就不能取得人民群众满意的实效。
