信阳市育才中学 李正田
就初中学生而言，立德树人的根本是抓住孩子的“三心”，即责任心、仁爱心、自信心和“二力”即自控力、耐挫力，加以着力培养，这才是学生成人成才的保障。
一、责任心是学生成人成才的前提条件
要循环往复,不厌其烦地向学生讲明什么是责任心，为什么要有责任心。要用正反两方面的例证来教育和培养学生树立责任心。要以学生的亲身经历为典型案例，来分析验证孩子的责任心。
二、仁爱心是学生成人成才的品德基础
仁爱心是人性的体现，是能力的基础。仁爱心决定亲和力，亲和力决定凝聚力，凝聚力决定号召力和感召力。
教育学生珍爱自身，再以爱己之心去爱人；教育学生学会感恩，以感恩之心去报答人；教育学生孝敬父母，以孝敬之心去敬人；教育学生尊敬师长，以尊敬之心去尊人；教育学生尊老爱幼，以老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；教育学生善待同学和朋友，以善待之心去待人。
三、自信心是学生成人成才的动力源泉
自信心是希望之母，是前程之源，没有自信心就毫无希望和前程可言。自信心是实现人生目标的重要依据，是实现目标的内在动力。自信心是克难攻坚的动力之源，是不畏挫折的毅力之本，自信心是人格魅力的重要体现，是凝聚群体的吸引力。
向学生阐明自信心的含义和重要性。要在日常学习和生活中有意识地锻练培养，必要时创设环境进行实践锻练。要把对学生的关爱和要求有机结合，不可偏执。要注重学生的成功体验。
四、自控力是学生成人成才的方向保证
自控力是人生目标的修正器，自控力是人生道路上的方向盘。
要向学生阐明自控力的含义与重要性，重复训练好行为，养成好习惯。要创设环境，有目的地抗拒诱惑。
五、耐挫力是孩子成人成才的免疫抗体
耐挫力是学生成人成才的必备条件，没有不经历挫折的成功。耐挫力是学生人生道路上的助推器，经历一次挫折增长一分才干。
要向学生反复阐明耐挫力的含义及其重要性。要敢于放手，不要时时处处为学生包办代替。当学生遭遇挫折时，教师和家长首先要有耐挫力，并反复开导学生。要善于帮助学生总结经验，吸取教训，重振旗鼓，以利再战。
我们要通过“三心二力”的培养，使学生具有爱国的仁爱心、责任心和自信心；具有敬业的责任意识、自控能力和耐挫能力；具有诚信的责任心、自控力和耐挫力；具有友善待人的仁爱心、责任心和自控力。只有这样，才能为践行核心价值观奠定思想、意志和能力基础。
