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新县是邓凯在第二批党的群众路线教育实践活动中的联系点，指导新县开展好教育实践活动是这次调研的重要内容。在看望代湾村黄立英和戴修枝两户困难家庭后，邓凯在村民戴启连家，与县、乡、村干部和党员、群众代表围着火盆而坐，听取他们对开展第二批党的群众路线教育实践活动的意见建议。邓凯一边倾听，一边与大家交流看法。他说，开展党的群众路线教育实践活动，就是要着力解决人民群众反映强烈的突出问题。我们有问题不可怕，怕的是看不到问题或者看到了问题却不去解决。市、县两级领导干部在即将开展的教育实践活动中，要进乡入村到户，扎扎实实地征求群众意见，注重通过基层看问题、通过群众看干部、通过民意看差距、通过工作看作风、通过下级的问题看自己的问题，多层次多渠道地查摆问题。能现在解决的要立即解决，能创造条件解决的要积极创造条件解决，不能解决的要耐心细致地做好解释工作，解决不了的要向上级汇报寻求帮助。
调研期间，邓凯就开展好第二批教育实践活动与新县县委领导同志进行了认真研究。他强调，一是主要领导要高度重视。要以县级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，聚焦“四风”解决突出问题。要动真格、求实效，绝不能搞形式、走过场。二是启动准备要充分。县区要在3月15日前启动，启动前要召开领导小组会议，认真调查研究，反复征求意见，对班子和班子成员提要求，一开始就要释放从严信号，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”问题。乡镇、县区机关怎么搞，也要提前谋划好、准备到位。三是活动过程中要聚焦“四风”。坚持问题导向、解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是保证活动取得实效的关键。要不虚不空不偏，不能以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题，更不能以做好经常性工作代替教育实践活动。每个环节都要把学习教育、整改问题、改进作风贯彻始终。一些问题久拖不决，病症在下面，病根在上头。要一开始就把自己摆进去，从领导改起。四是更加注重实效。要以“一学三促四抓”为统领，坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进，注重群众关切，解决群众关注的问题。要坚持开门搞活动，让群众参与、让群众监督，搞好群众“三评”，同时注重统筹协调，做到“两促进两不误”，确保活动取得群众满意的成效。
