□秋 雨
“开门评风”、“基层问症”、“百姓听音”……党的群众路线教育实践活动一开始，四川省委就明确要求各级党员干部深入基层找差距、查问题，从群众最期盼的方面入手，从群众最不满意的地方改起，务求转变作风取得实效。（据《人民日报》）
党的群众路线教育实践活动的目的就是要党员领导干部切实改变和改进工作作风，树立为民务实清廉的形象。能否与群众打成一片？能否与群众交心谈心？能否为群众排忧解难？都应由群众说了算！四川省委明确要求各级党员干部深入基层找差距、查问题，从群众最期盼的方面入手，从群众最不满意的地方改起，让民意成为教育实践活动的“标杆”，助推教育实践活动深入、顺利进行。
“开门评风”评出民意。省委教育实践活动办公室牵头开展“开门评风”，结合政风行风群众满意度测评工作，评议省直机关作风，开展现场测评1.6万人次、问卷调查6200份，充分保障了群众的知情权、参与权、表达权和监督权等合法权益，营造出党员干部积极参加、群众大力支持、社会广泛关注的浓厚氛围。
“基层问症”问到“良方”。由各级党委、党组牵头开展“基层问症”，广泛听取下级机关、基层单位、管理服务对象对班子及成员、党员干部作风建设等方面的意见建议，累计汇总97.8万条。针对群众反映集中的突出问题立查立纠，专项清理整顿，组织纪检监察机关开展专项检查4813次，纠正问题1450个。
“百姓听音”听出服务。在领导机关、执法监管部门、窗口单位和服务行业以及与群众联系紧密的基层单位开展“百姓听音”，从就业、社保、收入分配、医疗保障等具体问题入手，查找“四风”之弊，走访座谈群众5万余人次，收集汇总意见建议2000余条。并结合当前工作重点，把芦山地震和暴雨洪涝灾后恢复重建作为实践课堂，组织党员干部深入重灾村开展“解民难、听意见、受教育”活动。
四川省开展“开门评风”、“基层问症”、“百姓听音”活动，将“民意”作为教育实践活动“标杆”，使整个教育实践活动硬碰硬、实打实，没有水份，不打折扣，让教育实践活动更有针对性和实效性，保证了教育实践活动实而不虚。
