□郭 靖
每逢寒暑假，有关部门总要三令五申：禁止假期乱补课。今年7月5日，教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于做好2013年中小学生暑期工作的通知》，文件中明确规定：各地教育行政部门和中小学校要严格落实国家有关规定，禁止组织学生集体补课、有偿补课。然而，“禁补令”在部分地方沦为一纸空文，学校补课现象仍以各种方式或明或暗地进行。
近日，据一些媒体报道，部分地市虽然在电视台公布了暑假期间严禁教师进行有偿补课举报电话，但在这些地方的教师仍然在办着补习班。可见，一面是公之于众的“禁补令”宣传，一面是当地部分学校和教师的补课。既然当地传达了教育部的“禁补令”文件，为何这些违规“补课者”仍有恃无恐，是谁纵容了假期违规补课？
常言道，有需求就有市场。在补课这个问题上，学生、家长与老师三者之间，似乎隐约形成了一个“利益共同体”。对学生和家长来说，为了在应试教育考试中获得更高的分数选择去上一些社会上民办的补习班，本就无可厚非。但现在的部分假期补课早就变了味，在“每个补课的学生要缴纳成百上千的补课费”的背后，假期补课成了“赚钱之举”，补课效果却是难以保障。从报道中的补课环境来看，为了不被发现，老师带领学生“躲猫猫”，将临时租住的民居改为补课教室，光线昏暗环境闷热，在这种环境下极易中暑何谈有效学习？
此外，为了迫使更多学生假期去补课，一些教师竟然堂而皇之的把下学期的课程内容放到补习班上讲授。有学生家长向当地教育部门，反映学校暑假期间的补课问题，结果却不了了之，导致家长怀疑地方教育主管部门与补课者之间存在利益链条，也就不足为奇了。长此以往，在学校和老师的波澜助推、学生与家长的“敢怒不敢言”，相关教育行政部门避重就轻，或干脆视而不见地放任下，部分地区违规“补课”现象无疑会愈演愈烈，结果受苦的是学生，受害的是教育！
对于禁止假期乱补课，今年已是“禁补令”下达的十余个年头。政策出台的目的是为了执行，有了政策却难以执行落实，使其沦为一纸空文，市场秩序会遭受破坏不言而喻，相关管理部门的公信力也必将受到损害。对于假期违规补课，只要地方相关部门“只见禁令不见行动”的思维一日不根除，违规补课的现象就不会消失，因此，要根除乱补课现象，绝不能有令不行、有禁不止，不拿“禁补令”当回事儿。
