□张 蕾
爱在前，教育在后，没有爱就没有教育，这是教育的至理名言。可日复一日，年复一年，机械的劳动使我们厌倦，学生的不理解让我们沮丧，教师的职业倦怠感一次次磨灭着我们的工作热情和激情。人们不禁自问：为什么要这样说呢？
带着这个问题，7月6日，我怀着无比喜悦的心情，随平桥区优秀教师代表一起前往陕西师大培训学习。一路上，山峦叠翠，溪流潺潺，美丽的景色让人心旷神怡，一时使我忘记了这是在炎热的夏季，也忘记了旅途劳累。特别是一进陕师大校门，就让我感受到了大学才有的特殊风韵，夜色朦胧下校园略显低调，但丝毫没有掩盖其古朴典雅、钟灵毓秀的气质，漫步其中，幽深的校园，古旧的学堂，青春的气息，儒雅的师生，步履匆匆的人流等等……这一切，让我对未来几天的培训充满了期待。
在开班典礼上，陕师大教师干部教育学院副院长苏争艳的一番热情洋溢的欢迎辞给我留下了深刻的印象，特别是她那句“爱在前，教育在后”，很好地诠释了为师者不仅仅要传授知识给学生，还应该爱学生，并且教会学生爱的能力。接下来是满满的课程安排，每位教授的讲座都那么精彩，每一个精彩的细节都使我很难忘。
陕师大心理学院王淑兰教授的《教师心理健康与职业发展》，王教授由心理健康的界定和简析谈到教师的心理健康标准，最后又阐述了教师心理健康的价值。面对目前社会的现状，教师的压力的确是非常大，如何排解自己的压力，做到有个健康的心理状态，确实是很重要的。
杨泳教授的《教师道德修养》，杨教授语言风趣幽默，不时以自嘲的语言来分析教师的道德修养的重要性。最后杨教授还列出了几条师德红线，和大家共勉：认知关注私欲化，情感体验虚荣化，意志调控异质化，需要满足强权化，人格表现情景化。
汉中市汉中中学的李旭山老师的《新课程课堂教学的9个转变》，李老师是位一线教师，有着丰富的教学经验，所以他的这节课是一节非常实用的课，听完他的讲座，能真正学习到如何驾驭新课程。
陕师大教授张迎春的《教师学习共同体的简历和运行》，说句实话，在没有听张教授的讲座之前，“教师共同体”这个词我还从来没有听说过。短短的2个小时，张教授用浅显的语言，把什么是教师共同体以及如何建立教师共同体，如何运行都讲得清清楚楚，受益匪浅。
杜鸿科教授的《骨干教师的责任和使命》，杜教授详细向我们阐述了骨干教师的责任和使命，也使我们明白了，骨干教师不只是要教好，会教，还要在教师中起到示范作用。
特别是陕师大文学院贺卫东教授给我们带来的《课堂教学的语言艺术》，贺教授从语言的存在，教学语言的意义，以及教学语言的分类和功能等，教会了我们课堂语言也是一门艺术，也需要我们好好修炼。
短短的六天学习之旅结束了，我收获多多，感受多多，我们呼唤教师职业爱心的回归：芸芸众生，常念平等尊重；有缘相见，彼此怜爱相惜；大爱无言，只在身体力行；博爱无边，只存一念之间；广开智慧，教育积德积福；教书育人，你我造化人类。
培训结束了，但我们的学习没有结束。在今后的工作中，我们要牢记这句“切莫做一个只会以勤补拙的教书匠，要学做一位以学补拙的学生的领路人”，在教育教学岗位上做出新的更大的成绩！
