□邹晓峰
每当家长把孩子送到学校老师面前时，总是充满期待地这样说：“老师啊，我把这孩子交给你啦”。 信任之情溢于言表。其实，家长并不在乎老师的文化程度有多高、能写出多少教学论文，他们更看重的是老师有没有责任心，能不能关心他的孩子，能否正确引导，尽到自己的一份爱心。
老师之所以颇受孩子们的欢迎，主要是学生认为老师能真正了解他们，是他们值得信赖的大朋友。这样，老师教育起来，总是能够春风化雨，润物无声。当然，老师只有蹲下身子，走进儿童的中间，才会更好地去影响他们。真的，只有这样，你才会明白他们在青涩岁月中的快乐和烦忧。有的时候，无论是老师还是家长，总有一种恨铁不成钢的遗憾，总是觉得学生这也不好，那也不行。苛求太多，鼓励太少，大概人人都上了北大、清华才会事遂人愿。而实际上却正如马卡连柯所说，培养人应该是培养他们的前途和希望。
我们应该让每个孩子都抬起头来走路。孩子总是孩子，不可能不犯错误。习惯和性格养成总是一种漫长的影响与期待，应该让孩子们轻松一点，喧闹一点。如果我们的学生都鸦雀无声了，那就谈不上创新了。
没有爱，就没有教育。因为爱，我们的老师才会更关注每一个心灵殷切的渴望与需求。因为爱，我们老师才会更严格地去要求。真的，学生每一天每一步的成长，都凝聚着老师们默默关注的眼神。我们应该坚信：有爱，才有美好的未来。
