本报讯（余运军）开学以来，平桥区开展了一系列丰富多彩的师生法制教育活动，让法律进校园、进课堂，入脑、入心。
加强对学校管理人员的法制教育。该区教体局要求各学校管理人员带头学习法律知识，增强学法尊法守法用法意识，牢固树立依法办学、依据章程自主管理、公平正义、服务大局、尊重师生合法权益的理念，自觉养成依法办事的习惯，切实提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，准确把握权利与义务、民主与法治、教育与惩戒的平衡，实现目的与手段的有机统一。同时，要求各学校高度重视内部职能部门管理理念和方式的转变，切实提高职能部门工作人员依法、依章程办事，为师生服务的意识。
加强中小学教师的法制教育。该区教体局在新入职教师岗位培训中，明确法制教育的内容与学时，建立健全考核制度，重要的和新出台的教育法律、法规要实现教师全员培训。围绕全面推进依法治校的要求，各学校还及时组织教师深入学习有关落实国家教育方针、规范办学行为、维护教师合法权益、保障教职工民主管理权的法律规定，明确教师的权利、义务与职责，切实提高广大教职工依法实施教育教学活动、参与学校管理的能力。
加强青少年学生的法制教育。按照“六五”教育系统普法规划的要求，该区各学校广泛开展了“法律进课堂”活动，并把学生法治意识、法律素养，作为素质教育的重要内容，在学生综合素质评价中予以体现。各学校还深入开展了学生法制教育的理论与实践研究，不断丰富法制教育的形式与内容，使学生通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种方式，掌握法律知识，培养法治理念。同时，把法治文化作为校园文化建设的重要组成部分，将平等自由意识、权利义务观念、规则意识、契约精神等理念，渗透到学生行为规则、日常教学要求当中，凝练到学校校训或者办学传统、教育理念当中，营造体现法治精神的校园文化氛围。
同时，该区各学校结合自身特点和需要，深入开展了依法治校示范学校创建活动，认真总结依法治校实践中形成的典型经验与成功做法，进一步完善创建依法治校示范校的措施，使依法治校示范校创建活动扎实开展，推动学校依法治校水平的整体提高。
