□吴敏宗
走在人群中，你不会第一眼就注意到“80后”的奶庙小学校长叶先林，但在他质朴稳重的外表下，蕴藏着令人钦佩的具有积极精神的正能量。在正能量的支撑下，他以一位人民教师的强烈责任感和使命感，勇于迎接挑战，接受考验；在正能量的支撑下，他踏实勤勉，以身作则，用自己对教育的一腔赤诚，使广大师生普遍受到教育和感染。潢川县老城办事处奶庙小学从他接手起，不断锐意创新，短短两年时间，就让学校师生和学生家长见证到了可喜的变化。
迎接挑战
2011年，奶庙小学领导班子面临新老接替，中心校领导多次讨论研究，拟定叶先林为新校长的最佳人选。因为通过大家对他的了解，相信他是位能在忧患中敢于并善于迎接挑战的年轻人。当年8月，已任9年教导主任的叶先林，被请到中心校进行人事任免谈话。交谈中，他感到担子重、压力大，但看到中心校领导投来信任的目光，年仅30岁的叶先林沉默不语。他心里知道，奶庙小学于2006年从卜塔集镇划入老城办事处，成为一所郊区小学，处于城乡接壤的地理位置，但奶庙小学并没有完全改变乡村小学的面貌，条件相当简陋，教学设备和师资力量不足，与其他城区小学的差距很大。再加上花乡的经济优势，当地居民很快走上了致富之路，经济条件好的家庭越来越多，他们陆续把孩子转到城区几所规模较大的小学就读，生源很难控制。面对诸多难题，叶先林觉得中心校交过来的担子真是沉甸甸的。说实话，他若不接奶庙小学校长职务，凭他年轻力壮踏实肯干，完全可以在工作闲暇之余，利用养花种木和推销花木多挣些钱。而如果接受了校长一职，那就意味着他选择了一条充满艰辛的漫漫长路。郑重的抉择，人生的考题，就这样摆在他的面前。明知困难重重，叶先林也没有太多的个人想法，只为信仰与追求，信任与重托，他默默地接受了委任书，从此踏上了带领奶庙小学全体教职工寻求学校发展之路的征程。就像他在个人日志里写到的：“以更强的责任感和使命感，更大的勇气和魄力，更多的辛勤和汗水，迎接挑战，接受考验，破解难题，寻求发展之路。”
以身作则
“叶校长真不赖，总是亲自带头，以身作则，我们佩服！”奶庙小学的老师们这样评价叶先林。的确如此，他走马上任的第一件事，就是亲手起草了学校的各项规章制度，然后经过全体教师的讨论和修改再定稿出台，真正做到“法”源于民而用于民。重要的是，他深知对于一所学校，制定制度不是很困难的事，难的是如何执行和落实这些制度，制度的落实关键是领导带头，正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。现在很多校长很忙，没有时间上课，也没有时间听课评课，而他一直兼任毕业班的数学教学工作，备课上课、批改作业等，全都带头认真遵守学校规章制度，并且亲自参加每次听课评课活动。
同事们有目共睹，叶校长每天第一个到校，最后一个下班回家，要么加班，要么在教学班和校园里转转，不停地查找问题，研究问题，想办法解决问题。学校里大大小小的事情，他都心中有数。如教案一周一查，不仅要查备课节数，还要查教案是否符合学校“备课制度”的要求；作业隔周检查，要查教师作业批改是否及时、认真，有无错改……检查后及时反馈意见，促进教师不断提高教学效率。
育人先树人。他时常对身边的人说，做校长的，遇到情况不能焦躁或不耐烦，要给大家鼓劲打气团结一心，带给大家正能量。没有多的话语，他以自己的亲身事迹感染着身边的每一个人。
一直住在奶庙小学家属院的夏德仲老师，由于家庭困难，住的还是多年前的砖瓦房，遇到雨雪天气，就会屋外下大雨屋里下小雨。夏德仲老师一家苦不堪言。叶校长得知这种情况，二话没说，借来梯子，慢慢爬上屋顶，将瓦片一片一片掀开，逐一排查，找到漏雨的缝隙，并做了防水处理……事后，别人问：“你不怕吗，那么危险，再说又不是你家的房屋。”他爽朗一笑说：“说不怕那是假的，谁上去腿都得抖几抖。老教师屋里漏雨，我夜里睡不踏实啊！学校老师的事就是我的事。”
学校退休老教师冯长荣，一生无儿无女。自叶先林担任奶庙小学校长以来，照顾老教师的工作就成了学校义不容辞的责任。他隔三岔五去冯老师家看看是否缺东少西，冬天暖不暖，夏天热不热。村民们备受感动，谈起叶校长无不竖大拇指。
为参加全县三十七届、三十八届中小学生田径运动会，他亲自担任教练，利用早晚课余时间带着学生训练。一些高难度的动作，他自己会提前练习很多遍，琢磨其中技巧，然后跟学生一起研究。学生们感受到一位老师的可敬，一位长者的可亲，于是尽心尽力，努力拼搏每个竞赛项目。
为推行素质教育，丰富校园文化生活，学校先后于“六一”、“元旦”期间举行大型文艺活动。为了节省学校资金，他带领年轻教师用课桌搭建活动舞台，老师和学生们自愿选报节目，上台表演，师生之间其乐融融。活动的成功举办，受到了上级领导和学生家长的赞扬。
学校人手不足，叶先林经常身兼数职，教体育课、扫地倒垃圾、护送晚走的学生、准备学校有关材料等，都成了他的工作内容。甚至学校的水壶坏了，也是他亲手修理。
对待同事和学生们，他有着“春天般的温暖”。这一股温暖的力量，让沟通与理解皆有可能。大家对他工作的认真劲都有了认同和感动，而且他在工作中表现出的正能量，也在不知不觉中传递给了大家。
目标坚定
叶先林是个不爱说话的人，但他心里总是想着本校与城区小学之间的差距，总是把差距看成努力的方向。
2011年，奶庙小学是一所再普通不过的村级小学，办学条件跟其他城区小学无法相比，学生接受信息速度慢、知识面窄。他看在眼里，急在心里。2012年5月，他通过努力争取，为学校配备了计算机网络设备，拓宽了学生的视野，方便了教师查阅资料；为了加大宣传力度，他让学校的LED显示屏这个载体向社会各界传递信息。
学校坚持周一升国旗制度，通过开展升国旗、唱国歌、国旗下的讲话活动，对学生进行爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感；更新校牌、硬化校园、完善少先队活动室、更新教室内外励志标语、制作宣传板块。这些举措，不仅缩小了与城区小学的差距，而且为学生营造了学习与成长的良好氛围。
通过他和同事们的不懈努力，奶庙小学于2012年12月顺利通过县“文明学校”的验收，同时他本人被评为县模范教师，并且学校幼儿园项目也已进行到施工前的准备阶段。他和他的同事们，他和奶庙小学，一起不断进步，一起蒸蒸日上。
当问到“你每天都在工作，很少有过周末和公休假，那你的家人没有怨言吗”这个问题的时候，叶先林想了想说：“我父母和妻儿都支持我的工作，但我对儿子是非常愧疚的，我很少好好地陪过他。因为家人的理解和支持，我才能目标坚定、努力忘我地工作。”谈到学校未来的发展，叶校长也有小烦恼：“学校急缺人手，尤其是专业教师少，更缺年富力强的教师。”
就是这样，叶先林亏欠了儿子，但他从来不亏欠他的学生；叶先林工作较劲认真，但他与同事们亲如兄弟；叶先林在工作中获得了肯定和认可，但人们没有嫉妒，有的只是真心的称赞。
无论是面对困难还是成绩，叶先林都没有停下前进的脚步。“明天又要匆匆赶路，经常有人问我，你在哪里？我只能回答，在路上。你往哪走？往前走。”这就是“80后”奶庙小学的叶校长，他，沐花乡灵气，浴潢河秀水，高扬优质教育大旗，正昂首阔步前行！
