本报讯（庞厚喜 余运军） 近年来，平桥区长台关乡中心小学坚持以人为本促和谐，求真务实谋发展，不断强化管理，改革创新，全面提高教育教学质量，取得了明显成效。该校先后荣获市“文明单位”、区“教学质量先进单位”、“安全文明校园”、“体育卫生先进单位”等称号。
彰显校园文化特色，构建师生精神家园。打造浓郁纯真的校园文化，给广大师生提供一个自我表现、自我发展、自我完善的平台，用先进的文化教育人，这是学校赖以生存和发展的根基和血脉。为此，该校每学期都精心组织和举办了丰富多彩的校园文化活动，如古诗词诵读比赛、田径运动会、学科活动周、课外兴趣小组活动、庆“六一”文艺汇演等，极大丰富了师生的校园文化生活，陶冶了师生情操，提高了师生综合素质。
强化安全管理，打造平安校园。该校牢固树立“安全重于泰山”、“防范胜于救灾”的观念，切实把安全工作当作头等大事来抓，严格按照以预防为主、以常规性工作为主的要求，一抓到底，杜绝安全事故发生。建立健全校园安全工作长效机制，全面落实安全工作责任制，从环节上细化，从重点上强化，从教育上深化，及时消除各种安全隐患。同时，加大对学生校外安全的监控力度，花大力气找源头、抓环节，防患于未然，真正把学校变成学生求知成长的平安乐园。
深化教改创新，打造质量品牌。该校一是加强教研组、备课组文化建设，重视合作探究，尝试学科整合。立足课堂教学改革，依托校本教研，大力开展“三课活动”，搭建一个和谐、平等、共同学习和共同提高的教师专业成长平台；二是推动教学质量监控，教师首先强化自我监控，变要我监控为我要监控，着力体现目标、过程和效果的监控。监控以课堂教学质量评价为切入点，力求把素质教育的思想转化为教师的课堂教学行为，建立新型的师生关系；三是注重教学反思，引导教师以严谨的态度，对自己及同伴的教学思想、教学理念，以教师的反思促进教学水平的提升。如开展“教学一课的得与失”活动，就是让教师们通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂中的教学行为、师生交往与教学效果等，进行深入再思考和再比较，及时总结经验。
目前，该校呈现出教师乐教善教，学生乐学善学的大好局面。在平桥区教体局组织的小学教学质量评估中，该校连续3年荣获小学教学质量评估一等奖。
