本报讯（蔡远州 余运军）“不求人人升学，但要个个成才”，这是平桥区彭家湾乡中心校的办学宗旨。近年来，该校始终坚持以人为本抓管理，大力弘扬“争创一流、有标必夺”的拼搏精神，坚持改革与创新，使学校各项工作实现了跨越发展。
强化管理求精细。该校建立了班子成员政治业务学习制度、干部民主生活制度和党风廉政建设制度，学校领导工作靠前指挥，以教学指导教学，在做好分管工作的同时，做到能教好一门课，带好一个教研组。建立一套机构健全、制度完备、运行规范、科学民主的管理体系，校长、党支部、教代会职能界定明确，党支部政治核心与监督保证作用和教代会的民主管理作用均得到充分发挥。每学期开学初，学校及处室、年级组均制订了具体可行的工作计划，各项工作，各个岗位、各个部门都建立了较为规范的规章制度和岗位责任，形成了较为完整的科学体系。
强化师资创一流。该校通过外引内联，加强青年教师的培养，促使青年教师由入门到合格再到优秀的转变。开展教科研活动，实施“名师”工程，促使广大教师由“经验型”向“教研型”，由“教书匠”向“教育家”转变。注重师德师风建设，狠抓教师思想教育不放松，积极倡导自强不息、争创一流的进取精神。根据学生爱好扎实推进素质教育，提出了“突出大块（文化课），抓好小块（体育与艺术课）”的办学思路。成立了田径、球类训练队，体育教师分工指导学生训练，学校体育成绩居全区前列，年年在区田径运动会中获总分前3名。
心理教育创特色。该校将学生心理教育作为课题进行研究，为每位学生建立学生成长档案，探索学生心理教育经验。除通过开展活动释放学生学习心理压力外，对出现问题的学生，加强与学生的沟通与交流，了解学生思想后，有针对性地矫正学生不正常的心理，对情况复杂的学生，学校班子成员与问题学生结成帮扶对子，注重从根本上纠正学生不健康的心理，对初中生普遍出现的早恋、上网、打架斗殴等问题得到了有效扼制。
