本报讯（方 刚 马维国）为进一步加强教育系统作风建设，促进全县教育事业持续健康发展，根据上级有关文件精神，罗山县教育系统集中开展了治理庸懒散软等“上班病”活动。
治庸提能力。该县教体局以治理精神懈怠、平庸无为为重点，着力整治办学思路不清晰，决策不民主，管理不科学，制度不健全，责任不落实，工作安于现状，工作责任心不强，不服从安排，不顾全大局，工作拈轻怕重等现象，切实增强教职工创先争优意识，扎实推进工作，促进教育科学发展。
治懒增效率。该县教体局以治理不作为、慢作为、乱作为为重点，着力整治政令不通，对上级安排的工作推、拖，不调查研究，不深入课堂，不钻研业务，岗位职称上去了，思想却落后了，工作劲头没有了，不加强政治、业务学习，不积极参加教研活动，不认真落实教学常规等现象，切实提高教职工工作的主动性、自觉性，提升工作效能。
治散正师风。该县教体局以治理纪律涣散、贪图享受为重点，着力整治学校校风差，正气不足，不敢于伸张正义，作风涣散，制度形同虚设，规范办学的规定执行不严，教师师德修养不足，贪图享受，精神涣散，上班迟到、早退、缺岗，工作期间上网玩游戏，体罚和变相体罚学生等不良现象，激发广大干部、教职工的蓬勃朝气、浩然正气和创新创业的勇气。
治软鼓干劲。该县教体局以治理领导班子软弱涣散、不敢坚持原则为重点，着力整治对教育改革、教学创新不敢“碰”，学校领导对有偿家教、赌博打牌等违反规章制度和师德规范的行为不敢“管”，对不负责任、质量低下的教师不敢“批”，对扰乱学校秩序、损害学校利益、影响教育发展的不良现象不敢“言”，对品行不好、扰乱学习的学生不敢“教”等现象，激发广大干部坚持原则、敢抓敢管、勇于担当的干劲。
结合此项活动，该县教体局和各学校都成立了活动领导小组，利用教师暑期政治学习期间，召开动员大会，对活动进行全面部署，切实做到教师人人参与、全程参与。
