□李 磊
7月4日至9日，我怀着一颗充满希望和感恩的心，踏上了平桥区骨干教师赴古都西安陕师大培训学习之旅，真所谓一路风景一路歌。
走进西安，我首先领略到的是秦风汉韵带来的别样感受，很是欣喜；漫步在现代而又洋溢着古典气息的都市中，心灵得以放飞；走进陕师大的校园，让我们看到的是幽深的校园，古旧的学堂，青春的气息，儒雅的师生，步履匆匆的人流，迎面扑来的学术气息让我陶醉不已。尤其是五位专家教授生动详实的讲解，对我们这些来自一线的教师们，进行了一次庄重而又活泼的思想与知识的洗礼，让我们的思维得以碰撞，让专业理念与实践经验进行了一次难得的智慧交融。
学习教育理论。我被专家教授丰富的文化内涵所折服，他们所讲的专题内容早已烂熟于心，但每次上课都要修改教案，与时俱进才能跟上时代的步伐。专家教授在向我们传递一个毋庸置疑的信息，那就是做一个优秀的教师一定要终身学习，只有不断成长的教师才能给学生以智慧与启迪，在学习中要注意结合自己的实际，不能盲目地照抄照搬。只有掌握先进的教学理念，用理论武装大脑，才能给教学一片蔚蓝的天空。
更新教育观念。如何在教学舞台上演绎精彩，最重要的就是要更新教育理念。陕师大教授赵精兵讲授什么是理念时说：“数学老师不要一味对答案，让学生重复做题，容易枯燥，讲一道题会做一片题，思路是最重要的。”这句话对我启发很大，教师如果仍是穿新鞋走老路，不去思考，不去探索有利于学生成长的捷径，还乐此不疲地苦教，只是一个教书匠而已。所以，让新教育理念去取代旧方法，无疑是教师教学一个质的飞跃。
借鉴教学方法。当下，教学方法是课堂教学艺术的综合表现，是在告诉为师者现代教学艺术需要运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创设教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率学习。作为教师只有提高自己的基本功，扎实备课，让学生在快乐中学习，才能充分体现课堂教学艺术。比如：巧妙导入，使学生产生好学之乐；创设情境，使学生享受学习之乐；点缀趣味，使学生体验知识之乐；引导探索，使学生享受攀登之乐；深入浅出，使学生体验易学之乐。
健康教师心理。教师具有良好的心态才能增加教学的胜任力，才有利于引领学生在专业上成长，才可以很好地示范、感染学生，从而增加教师教育管理学生的吸引力和影响力。当下，紧张的生活，繁重的工作压力，单一的人际交往，使教师们逐渐产生了职业倦怠，不利于教学工作的开展，教师要学会松弛身心，学会放弃，弹性管理时间，适时休闲娱乐，每天以自信，阳光的状态面对学生；用个人的机智、风趣的谈吐去吸引学生；用真挚的情感、洋溢的热情去感染学生；用清晰的思路、生动的语言去打动学生；用灿烂的微笑、美好的心灵去感化学生，才更有利于学生的身心健康。
我很珍惜这次难得的学习机会，陕师大浓郁的人文气息依旧感染着我，专家教授精彩的讲解还萦绕耳边。在今后的学习和工作中，我将会不断地去探索、去寻求教学的崭新途径，真正成为教学舞台上那颗闪亮的星。
