□彭 慧
光阴似箭，岁月如歌。转眼间,我从事教育工作已经21年了。在我心中，教育工作犹如一缕温暖而明亮的阳光，依旧灿烂，它照亮了我的人生，使我更加发愤图强，永不言弃。特别是在北师大学习期间，感悟更深，意犹未尽，特与同仁分享，以此共勉。
见证了北师大深厚的文化底蕴和严谨的治学态度。在北师大，我参加了一个关于基础教育的论坛，初次见到陈锁明院长，并获得了一些关于北师大的信息资料。我徜徉在这所美丽的校园里，除却绿荫掩映下的静谧，给我的是一种宁静致远的感觉。没有太多的名言警句，仅此一句“学高为师，行为世范”足以彰显大校理念。适逢假期，不多的大学生在校园里，举止优雅，亲切大方。除却对校园环境的感知，便是对我们这期培训班的认识，因为在组织与管理的过程中，我深切地感受到北师大治学的严谨，培训方案的安排，每日心得的设计，学习过程的管理，间隙时间的安排以及食宿就餐等都安排得井井有条，无可挑剔。多年来不曾经历的学生生活在这里悄然呈现，而且一切是那么的宁静有序，感染了许多人，大家似乎都去掉了夏日的浮躁、俗事的纷扰，静静地听专家讲课，一丝不苟地做笔记，认认真真地完成作业……
分享了教育名家先进的教育理念和经典的治学思想。培训班上，我有幸聆听了北师大张东娇博士《提升校长领导力的行动策略》、吴岩教授《领导行为与创新管理》、陈锁明院长《教育，我们追求什么》等知名专家的讲座，有的是从管理的角度，有的是从分析解读的角度，有的是从创新的高度，还有的是从一事一议进行延伸等。如果从学校管理与创新的方面来吸取，那么卓立校长的创新治校理念则令我们大开眼界；如果从校长领导力的实施来看，张东娇博士的类比则让许多校长对号入座；如果说从情感治校，理想价值等方面达成共鸣的话，那么陈锁明院长的讲座则发人深省，催人奋进。在对这些专家所作报告进行整理分析的时候，我时时有种庆幸的感觉，庆幸自己能有这样一个机会聆听这些讲座，吸收这些讲座内容的精髓，我坚信这份收获将渐次在自己的工作中潜移默化，融入学校管理中。
我想，作为一名教育管理者，要做一个现代潮人，适应不断变化的学情；做一个学生爱戴的人，有教育的爱心和责任感；做一个教育管理的智者，勤学勤用教育知识和技巧；做一个心态阳光的教育工作者，让阳光和自信充满心扉，用爱心和耐心对待工作，靠智慧和知识赢得成功。
静下心来教书，潜下心来育人。今后，我将尽我所能，倾我所爱，把别人的经验变成自己的教育智慧，如春风，吹亮学生的灵魂；如春雨，滋润学生的心田；如春日，温暖学生的心灵；如春花，装扮学生亮丽的人生，在人生旅途中洒下一路阳光。
