□汤 润
2011年高考成绩揭晓，固始高中分校高三（12）班取得了骄人成绩，有61人进入本科一批分数线，其中周柏林和乔雪园两位同学被北京大学录取。这些优秀学生思想里都有一些特殊品质。
良好的心理品质
良好的心理品质包括自信、自律、自觉。自信即相信自己，其本质是对自己的实力及优秀有清醒的认识，也是对自己人生位置、人生价值的准确判断。每个人都有优点和缺点，尽管能力有大小，但都应该拥有自信这种美好的品质。自信带来胆气，也可以转化为动力，这种特质在尖优生身上尤为突出。
在尖优生身上还有一个共同的特点，即不仅学习好，而且听话懂事，遵守纪律，文明礼貌，严格自律的特点尤为突出。他们不仅能按照学校老师的要求去做，而且能够“举一反三”，用更高的标准来要求自己，严格自律应该是他们成绩优秀的重要诠释。
自觉是人生修养的较高境界，是一种全方位的反思、总结和体悟，是主动精神的体现。在学习上，老师要求的他们做得很好，没有要求的，他们也同样做得很好。在做人方面，老师讲的道理，他们不仅用心去听，还能结合自己的实际揣摩、联想、思考，融入自己的灵魂当中去，成为自己思想、修养的一部分。
独到的眼光与见解
尖优生都对自己有着清醒的认识，不仅了解长处优势，对劣势短处也能准确“把脉”，知己知彼保持清醒的头脑，学习有针对性，重点突出，自然会战无不胜。尖优生尽管基础扎实，但也会有“瓶颈”，怎样寻找，怎样确诊，并非易事，但是他们的成功，就在于老师的指导，自己有一双“慧眼”，明确“瓶颈”，重点突破，实现飞跃。
如周柏林，写作上有特点，文笔好，文章有激情，善写散文，但在写论文时，却以辞害意，貌似流畅华丽却内容空洞，没有思想深度，难得高分。“确诊”后，重点抓思维品质训练，将自己的风格从重形式转到重内容上，由重感性到重理论，同时从形式的角度规范论文的写作，从而使自己的论文写作有了质的飞跃。
严谨的求学态度
在学习过程中，严肃认真，一丝不苟是尖优生的共同特点，不论是课堂作业还是课外作业，不论是大作业还是小作业，从不缺交，且认真工整，从书面到内容，从数量到质量，皆堪称精品。
与眼高手低的同学形成鲜明对比的是，他们的精品和踏实，一般人无法相比。记得班里好多同学都说，周柏林的做题速度、准确度和我们不是一个档次，为什么？人聪明自不必说，关键是他看的题、做的题很多，总结出来的规律也很多，那就是天赋加勤奋。
科学的方法和良好的习惯
尖优生成绩优异，个个刻苦努力，却不死学硬磨，总结他们的共同点有以下几条：一是提高单位时间的效率，每个人的特点有所不同，方法有一定的差异也是正常的，检验方法的唯一标准是效率，所谓殊途同归。二是学习精细化，“步步留心，时时在意”，从不马虎应付，做事有板有眼，听课必专心，作业必总结，读书必动笔动脑。三是善思考、勤思考、多思考，通过思考将知识融会贯通，快速提升能力。四是动手动脑的同时，必备摘抄本、纠错本、经典题本等，既是积累也是总结。
（作者单位：固始慈济高级中学）
