本报讯（余运军）为进一步提高全区农村小学校长的综合素质和管理水平，全面提升农村教育教学质量，促进农村义务教育均衡发展，近日，平桥区教体局举办2011年暑期农村小学校长培训班,来自全区19个乡镇的160多名农村小学校长参加了培训。
该区教体局高度重视这次培训工作，开班之前，局党委多次开会研究和部署培训工作，并确定形成一种长效机制，要求每年暑期都要举办农村小学校长培训班。此次培训班邀请有关专家就学校管理、安全管理、推进新课改、推进素质教育、落实义务教育政策法规、开展公民教育等专业知识进行专题讲座。
培训班上，该区教体局要求广大农村小学校长，一要做“民主型”校长。校长是教师的领头雁，必须有亲师意识，视教师为朋友，耐心倾听他们的意见，虚心接受他们的批评和监督，让广大教师在一种和谐、民主的氛围下学习、工作，使学校真正成为教师工作、学习和生活的乐园。二要做“法治型”校长。校长要带头学习和贯彻义务教育法，进一步规范办学行为，促进农村义务教育均衡发展；校长要带头执行各种规章制度，做到一视同仁；校长要特别关爱留守子女，为他们的成长撑起一片蓝天。三要做“研究型”校长。校长要立足学校实际，以教育教学中的具体问题，解决教师教学中的困惑、促进学生发展和教师专业成长为目标；校长要通过营造氛围，创设一种有利于研究的机制，建立集体备课制度、听评课制度，制订个人专业发展计划，引导教师置身其中，促进教师专业发展。四要做“特色型”校长。没有特色办学思想的校长，就不会产生有特色的学校。因此，校长的特色办学思想要在学校管理中得到充分体现，有具体规划，有职责分工的管理网络，渗透于整个学校的工作中，成为全体师生自觉参与、共同追求的办学目标，在实践中得到发展与提升。五要做“务实型”校长。看一个学校的学风、教风、校风，首先要看校长的工作作风。作为学校的领头人，一定要真诚待人，踏实办事，心系学校，情注师生，淡泊名利，公而忘私，勤俭持校，民主治校，始终保持自己良好的形象，做一个高尚的、纯粹的、有道德的、脱离了低级趣味的、有益于人民的人。
培训结束后，广大学员纷纷表示，要把这次培训当作自己充电增智的机会，学习思考的平台，交流沟通的桥梁，在学习中不断充实新知识，开拓新视野，以饱满的热情,认真学习,入心入脑，真正使自己学有所获,学以立德，学以增智，学以致用，在教学实践中运用，在教育质量上有突破，实现学校教育教学工作的跨越式发展。
