□杨 柳
“六一”儿童节当天，信阳天气很热。不过天气再热也抵挡不了我市很多小学与幼儿园举办欢庆“六一”文艺汇演的热情。但笔者想，在这一天，到底有多少孩子能真正过得轻松快乐？
一位家长为此抱怨：“真不知道，‘六一’是给孩子们过节日，还是给大人们过节日。‘六一’当天７点半就到幼儿园指定地点给孩子换服装准备表演，从8点钟开始，孩子们先是在烈日下站了半个多小时，听各位领导讲话，然后开始文艺演出。酷暑之下，孩子们流着汗坚持着表演，虽然我平日并不骄纵孩子，但是看着这一幕，我有种说不出来的心疼。”另一位家长接着说：“其实领导的讲话幼儿园的孩子根本听不懂。孩子们脸上看不到轻松愉快，而是一种焦急紧张。”
笔者了解到，每到“六一”儿童节，许多孩子都要参加学校、幼儿园组织的各种文艺表演。现在好像不排节目就不叫过节，而排节目受苦受难的又是孩子和老师。很多幼儿园从这学期一开学，就精心设计“六一”的活动节目，老师则每天都要组织孩子们训练。有的幼儿园老师说，为了达到方阵表演整齐划一的效果，老师们对一群三岁多的孩子苦口婆心地教其实是一件很累很累的事。
表面看，围绕着孩子们的各种活动轰轰烈烈，似乎是对孩子们很重视；事实上，这些热烈的氛围和热闹的活动跟孩子们的心理根本不搭调。据相关专家调查，孩子们最喜欢的事情，不是别的，就是玩！玩是孩子们的天性，玩也是孩子们的至爱。而且有的幼儿园、小学组织的文艺汇演只是为一部分有文艺表演特长的孩子准备的展示舞台，这样一来，多数孩子体验快乐和幸福的基本权力也就在这个特别的日子里被剥夺了，这显然也是不公平的。
据了解，曾经有某地教育局发出过为“六一”减负的倡议，认为“六一”期间大规模的文艺演出累及孩子身心，建议多开展一些规模小、时间短、形式多样的活动，不用长时间去准备，能让孩子快乐就行。例如， “六一”这天，所有能开放的公共设施都向孩子们开放，学校组织孩子们去参与，去博物馆或者去亲近大自然，去联欢，少搞目前这些形式化的庆祝大会。把原本属于儿童的节日还给儿童！让孩子们自由地玩，真正享受节日带给他们的快乐！
