□羊山中学 开 开
我是个热情好动、思维活跃、喜爱交际的小调皮，在羊山中学这个乐园里，我通过参加丰富多彩的活动，广交朋友，快乐学习，健康成长！
这是一个大家庭
我喜欢这里的学习环境：每班平均36人，老师在课堂上可以关注到每一位学生，找到每一位学生身上的优点，并鼓励我们发扬光大。为了激发同学们的学习热情，学校实行过关考试学分制，并为我们准备了丰富的奖品！为了不让一个学生掉队，老师把我们每四人组成一个学习互助小组，鼓励我们相互帮助，互相学习，对“不幸”掉队的同学，学校还专门组织老师给他们辅导，鼓励他们树立信心赶上来。每天中午班主任和老师都陪同我们一起用餐，午餐后组织我们休息或学习。
我和校长合影了
学校成立了文学社，定期组织文学社成员开展写作活动，培养了我的写作兴趣，提高了写作能力。我们已经成功出版了两期《小贝壳》文学校报呢；另外《羊山中学学生周报》每周一期，全部刊登学生的作品，给我们提供了相互学习、交流的平台。上学期学校组织的活动可多了：“数学计算能力大赛”，提高了同学们学习数学的兴趣；“古诗文诵读比赛”，促进我们汲取宝贵文化遗产的精华，提高了大家的审美能力；参观百花园“摄影比赛”，丰富了我们的业余生活，培养了同学们审美和发现美的能力……而每次活动结束后，学校都举行隆重的颁奖仪式，同学们拿着奖品和证书与校长一起合影，可神气了！
快乐课堂成长乐园
学校组建学生会，我也是其中的一员，学生会成员是经过公开竞聘演讲，由老师和学生们共同选举产生的。学校旨在培养同学们的自我管理能力，让我们成为校园的主人。本学期学生会还将成立校长助理部，同学们轮流做校长助理，可以直接向校长提建议和反映学校的任何事情，并监督学校各部门的工作。同时，学校还将成立各种有益于我们身心健康的社团，每周有一次社团活动，如篮球社团、航模社团、计算机社团、说英语社团、文学社团等等。
“玩”得好才能学得好，我们都是爱“玩”的孩子！在老师赏识的目光中，我找回了自信，体会到了学习的快乐；在各种有益的活动中，我轻松汲取知识，没有丝毫的心理压力！每一天，我都沐浴在羊山中学快乐的课堂中，我成长的乐园里！
（指导老师：杨 磊）
