□王治学
近读余秋雨先生的记忆文学《借我一生》，颇为触动。特别是一句“他向大地索借着儿子的生命支点”，是该书中的点睛之笔。对于那个年代那代人的故事，我不可能领悟很多，但却引发了“借我一天”的遐思。
假如时光倒流，借我一天，我一定虔诚地把自己拉回到过去，尽情地体验一段最值得追忆的心灵之旅。因为，随着岁月的流逝和年龄的增长，我越发渴望将时光的线头抽回到难以释怀的昨天。
借我一天，我要回到苦乐交织的童年。大山深处的孩子在没有走出大山睁眼看外面世界的时候，童年也总是五彩斑斓、如醉如痴的。我们可以骑在牛背上长鞭一甩，可以光着身子下河摸鱼，可以钻进山林摘吃野果，可以变幻玩耍各种游戏，可以不做作业疯得天昏地暗直到大人拎着耳朵领回家。可是，我的花样童年却在七岁那年随着母亲的去世而过早地结束了。那一年我们国家发生了唐山大地震，我们家的“地震”震级也绝不亚于这场天灾，我一下子从“福窝”掉进了“冰窟”。再回首，心口仍隐隐作痛。对于一个孩子来说，其时内心的落寞和无助，既难以言说，更不知能降落到何处。
借我一天，我要回到孜孜求学的课堂。我要永远感谢校园、感恩读书。唯有在小学、中学、大学课堂念书的时光，才可以捡拾到一个可爱的家乡记忆，可以触摸到一个若有若无的冷暖春秋，可以圆梦一个苦难少年的青春理想。其实，我起初上学是没有考学跳农门、挣饭碗这样的目标的。之所以少而好学、发愤读书，是我看到唯有用学习的艰辛来驱逐心头的悲苦，才能填补精神的空谷。在书海中巡游漫步，可以角色重造，超然物外，放下很多，也得到很多。恰如一种天灵感应，我似乎享受到母亲的千般慈爱，万般可亲；体味到家乡的千般美丽，万般可恋；领会到友情的千般难得，万般可贵；感受到生活的千般多彩，万般可歌；憧憬到人生的千般愿景，万般可求……我猛然记起来，早年老家一个大字不识的农民教子的一句话：“伢呀，要读书，读书读不死人。”真是朴素得要命的至理名言。我似乎有些明白，书确实是个可以移情别恋的好东西，痴迷其中，读懂其义，汲取其力，失去的东西也可以从中找回来。
借我一天，我要回到风雨兼程的路上。西方一位哲人说，从半山腰看世界，世界最美丽。大学毕业，由着一种梦幻般的激情，我回到了目前仍在这工作的“半山腰”城市。从办事员到现在的“一官半职”，屈指算来，已从容度过20个春秋。我是一个极其认真的人，干什么工作都想做好，力求精致，宁可“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。无论是从事文字工作还是在乡镇基层主政，一律视小任为大责，从不敢懈怠，从不愿马虎，经年日久，养成习惯，并乐在其中。回望走过的路，有过一路坦途，也曾布满荆棘；有过闲庭信步，也曾风雨兼程；有过勇往直前，也曾踟蹰徘徊。但是在这条来时的路上，留下了我坚定而清晰的脚印，一如历史的车辙，永远无法抹掉。
《简·爱》中有句台词：“人活着就是为了含辛茹苦！”借我一天，情思难收，心曲沉回。自古以来，人的一生，总是欢乐与痛苦共生，成功与失败相伴，无论帝王将相，才子佳人，抑或黎民百姓，芸芸众生，没有谁能一路风光地潇洒走一回。既然地球总是一半在黑夜中，一半在阳光下，就让我们挺直脊梁，从容笑对人生每一年，享受生命每一天。
